German III

Code:

FLUP0275

Acronym:

ALEM3

Instance: 2004/2005 - A

Active?	Yes
Web Page:	http://web.letras.up.pt.alemao3
Responsible unit:	Department of Germanic Studies
Institution Responsible:	Faculty of Arts

Cycles of Study/Courses

Acronym	No. of Students	Study Plan	Curricular Years	Credits UCN	Credits ECTS	Contact hours	Total Time
EA	0	Official Study Plan - LEA	3	-	10	-
EEFA	0	Official Study Plan - LEEFA	3	-	10	-
EEIA	0	Official Study Plan - LEEIA	3	-	10	-
EFA	8	Official Study Plan - LEFA	3	-	10	-
		Official Study Plan - LEFA	3	-	10	-
		Plano oficial - 4º ao 5º ano	3	-	10	-
		Plano oficial - 1º ao 3º ano	3	-	10	-
		Plano oficial a partir de 2002	3	-	10	-
EIA	62	Official Study Plan - LEIA	3	-	10	-
EPA	34	Official Study Plan - LEPA	3	-	10	-
		Official Study Plan - LEPA	3	-	10	-
		Plano oficial a partir de 2002	3	-	10	-
		Plano oficial - 4º ao 5º ano	3	-	10	-
		Plano oficial - 1º ao 3º ano	3	-	10	-
		Plano oficial a partir de 2002	3	-	10	-

Objectives

In Deutsch III werden bereits erworbene Sprachkenntnisse vertieft, so dass die Studenten am Ende des Studienjahres eine höhere Sprachkompetenz erreicht haben. Die Studenten sollen ihre Fähigkeit erweitern, sich mündlich zu komplexeren Fragestellungen und in verschiedenen Kommunikationssituationen zu äußern. Weiterhin wird das Verfassen von schriftlichen Texten geübt, wobei insbesondere die Erörterung und die Inhaltsangabe im Vordergrund stehen. Es werden zudem verschiedene Grammatikkapitel behandelt (s. Programm).
Im Laufe des Studienjahres werden verschiedene Übungs- und Arbeitsformen in den Unterricht integriert. Dazu gehören Interviews, Umfragen, Rollenspiele, Reportagen und anderes.
Von den Studenten des 3. Jahres wird erwartet, dass sie neben dem Unterricht auch selbständig arbeiten. Insbesondere sollen sie versuchen, Schwächen, die sie erkannt haben oder auf die sie aufmerksam gemacht worden sind, in eigenständiger Arbeit zu beheben. In diesem Zusammenhang weisen wir besonders auf die im Arbeitsbuch veröffentlichte Liste der Korrekturzeichen hin sowie auf unser Buch "Aus Fehlern wird man klug" und die "Deutsch III-Übungsgrammatik" hin. Diese beiden Bücher sind dazu geeignet, dass die Studenten selbständig zu Hause Fehlerschwerpunkte bearbeiten. da sie im Anhang einen Lösungsschlüssel enthalten.

Program

Die thematischen Schwerpunkte sind "Berlin" und "Deutsche Sprache". Neben Sachtexten und Zeitungsartikeln werden Filme, Dokumentarsendungen, Lieder, Hörkassetten und auch kürzere literarische Texte eingesetzt.

In der Grammatik werden folgende Punkte behandelt:
Wiederholung
Konjunktiv I + II in der indirekten Rede
Verneinung (Satznegation/Sondernegation)
Imperativ
Relativsätze
Modalverben im subjektiven + objektiven Gebrauch

Vertiefende Darstellung:
Partizipialkonstruktionen
Funktionsverbgefüge
trennbare und untrennbare Verben
Pronominaladverbien
Reflexive Verben (Dativ, Akkusativ, Satzstellung)

Main Bibliography

Arbeitsmaterialien:
1) Ein Arbeitsbuch steht den Studenten ab Beginn des Studienjahres zur Verfügung. Er ist Grundlage für den Unterricht und alle Prüfungen.
2) Eine Übungsgrammatik mit Übungen + Lösungsschlüssel zum Selbststudium. In diesem Buch werden für Grammatikkapitel aus Deutsch I und II noch einmal Übungen zur Verfügung gestellt, und für die Grammatikkapitel aus Deutsch III weitere Übungen angeboten sowie Übungen zur Lexik.
3) Ein eigenes Arbeitsbuch mit Übungen und Erklärungen zum Thema Falsche Freunde /Typische Fehler: "Aus Fehlern wird man klug! " In diesem Buches werden typische Fehler erklärt und systematisiert.Außerdem enthält es verschiedene Übungen zu diesen Fehlern. Im Anhang befindet sich wieder ein Lösungsteil für die Übungen. Auch dieses Buch dient hauptsächlich zum Selbstudium.
4) Übungen zu Grammatik, Lexik, Leseverstehen, Hörverstehen sowie viele nützliche Informationen zum Fach Deutsch III finden Sie auf unser Internetseite:
web.letras.up.pt/alemao3
Ausgewählte Bibliographie:
Drosdowski, Günther u.a.(Hrsg.): Duden - Deutsches Universalwörterbuch, Mannheim 1996
Wahrig, Gerhard; Deutsches Wörterbuch, München 1997
Götz, Dieter u.a. (Hrsg.): Langenscheidts Großwörterbuch, Deutsch als Fremdsprache, Berlin und München 1997
Kars, Jürgen / Häussermann, Ulrich: Grundgrammatik Deutsch, Frankfurt a.M. 1991
Latour, Bernd: Mittelstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, Ismaning 1992
Dreyer, Hilke/Schmitt, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, München 1996
Hering, Axel / Matussek, Magdalena / Perlmann-Balme, Michaela: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache em, Ismaning 2002
Hall, Karin / Scheiner, Barbara: Übungsgrammatik. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene, Ismaning 2001
Rug, Wolfgang / Tomaszweski, Andreas: Grammatik mit Sinn und Verstand, München 1993
Kind, Anette / Kamien, Ulrich: Aus Fehlern wird man klug! Eine Sammlung häufiger Fehler und falscher Freunde portugiesischer Deutschlerner mit Erläuterungen und Übungen, Porto 2004

Complementary Bibliography

Eine ausführliche Bibliographie zum Deutschstudium findet sich im Arbeitsbuch.

Teaching methods and learning activities

Practical classes, using a variety of didactic strategies: individual or group assignments; self-study using several study material provided by the lecturer (the subject’s website including exercises following subject contents, a CD-ROM including exercises and information prepared by the lecturers, a grammar book with an answer key, an annotated textbook, exercises, answer key and worksheets to identify and correct common mistakes; other worksheets).
Strong emphasis is given to active student participation in class.

Software

CD-ROM prepared by the lecturers which includes exercises and information related to the subject contents.

Evaluation Type

Eligibility for exams

In Continuous Assessment, students are required to attend at least 75% of classes.

Calculation formula of final grade

Written mark: students must obtain a minimum pass mark of 9 out of 20 in the written exam.
Oral mark: students must obtain a minimum pass mark of 9 out of 20 in the oral exam.
The final mark is calculated from the average sum of the written mark and the oral mark.
(In der „Avaliação Final“ wird ein großer Test geschrieben sowie eine obligatorische mündliche Prüfung abgelegt.)

Examinations or Special Assignments

In Continuous Assessment, students are required to participate in projects and present assignments.

Special assessment (TE, DA, ...)

Not applicable.

Classification improvement

Please see Assessment Regulations.

Observations

Language of instruction: German.