Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Start > Publications > View > Prolegómenos sobre o processo de transformação capitalista da actividade educativa nos níveis básico e secundário de escolaridade
Publication

Prolegómenos sobre o processo de transformação capitalista da actividade educativa nos níveis básico e secundário de escolaridade

Title
Prolegómenos sobre o processo de transformação capitalista da actividade educativa nos níveis básico e secundário de escolaridade
Type
Article in National Scientific Journal
Year
2011
Authors
Leopoldo Mesquita
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
Vol. 24 No. 2
Pages: 7-31
ISSN: 0871-9187
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
Documents
We could not find any documents associated to the publication with allowed access.
Related Publications

Of the same authors

A "aprendizagem personalizada" e as transformações na profissão de professor: reflexões a partir do caso dos Estados Unidos da América (2014)
Chapter or Part of a Book
Leopoldo Mesquita
The lancasterian monitorial system as an education industry with a logic of capitalist valorisation (2012)
Article in International Scientific Journal
Leopoldo Mesquita
The entrepreneurialisation of school work as a central theme in present educational changes: the portuguese case (2012)
Article in International Scientific Journal
Leopoldo Mesquita
A capitalização da actividade educativa e as transformações no trabalho escolar: o caso português (2011)
Article in International Conference Proceedings Book
Leopoldo Mesquita
As transformações no trabalho escolar e as mudanças educativas recentes em Portugal (2012)
Article in International Conference Proceedings Book
Leopoldo Mesquita

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6577)

Of the same journal

Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: o que pensam os professores veteranos (2022)
Article in National Scientific Journal
José Carlos Morgado; Marco Bento; Thiago Freires Rodrigues
Setor público e identidades profissionais em educação da infância: transformações e permanências na última década (2012)
Article in National Scientific Journal
Margarida Marta; Amélia Lopes
Sentidos atribuídos ao significante prática curricular nas produções científicas da ANPEd (2018)
Article in National Scientific Journal
Maria Júlia Carvalho de Melo; Lucinalva Ataíde de Almeida; Carlinda Leite
Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais (2022)
Article in National Scientific Journal
Fátima Pereira; Amélia Lopes; Leanete Dotta
Relações entre estratégias de aprendizagem e processos de recordação: análise de alguns factores cognitivos (1989)
Article in National Scientific Journal
Amâncio da Costa Pinto

See all (37)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Letras da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2024-10-28 at 13:34:15 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal
SAMA2