Tecnologia Farmacêutica III

Código:

MI073228

Sigla:

TF3-3

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Tecnológicas

Ocorrência: 2013/2014 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	https://moodle.up.pt/course/view.php?id=119
Unidade Responsável:	Laboratório de Tecnologia Farmacêutica
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MICF	212	MICF - Plano Oficial	3	-	5,5	52	148,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objetivos:
Integrar e aplicar os conhecimentos adquiridos pelos estudantes, em Unidades Curriculares propedêuticas e nas duas Tecnologias Farmacêuticas anteriormente ministradas.
Adquirir conhecimentos que lhes permitam formular, preparar e garantir a qualidade de preparações cutâneas, rectais, vaginais, bucais e aerossóis.
Conhecer o processo de produção industrial no que respeita ao grupo das preparações semissólidas para aplicação cutânea, preparações para aplicação nas mucosas rectal, vaginal e bucal.
Conhecer o processo de produção de aerossóis e as variedades das formas existentes no mercado.

Para atingir estes objetivos, o estudante deverá aplicar 148,5 h de trabalho (5,5 ECTS x 27 h), das quais 26 h corresponderão a aulas teóricas e 22 h a aulas laboratoriais. Das restantes 100,5 h, cerca de 4h corresponderão a avaliação e as restantes 96,5 h a tempo de estudo/trabalho.

Resultados de aprendizagem e competências

Resultados de aprendizagem:
No final, os estudantes deverão dominar a terminologia e os conceitos usados em Tecnologia Farmacêutica e os aspetos técnico-científicos inerentes aos medicamentos, em particular dos relativos às formas farmacêuticas cutâneas, rectais, vaginais, bucais e aerossóis – Pomadas, cremes géis, pastas, supositórios óvulos, etc.

Competências:
Saber formular e preparar, do ponto de vista magistral e industrial:
1 - medicamentos cutâneos, rectais, vaginais e bucais,
Saber formular e preparar, do ponto de vista industrial:
2 – aerossóis medicamentosos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

I. Formas farmacêuticas para aplicação na pele

1. Introdução
2. Preparações semissólidas

2.1 Classificação oficial e outras classificações
2.2 Características gerais e específicas das preparações
2.3 Excipientes
2.4 Metodologias de preparação
2.5 Acondicionamento, rotulagem e conservação
2.6 Controlo da qualidade

3. Outras preparações para administração cutânea

3.1 Preparações líquidas
3.2 Preparações sólidas

II - Formas farmacêuticas para aplicação em mucosas

1. Preparações rectais e preparações vaginais

1.1 Categorias
1.2 Excipientes
1.3 Produção
1.4 Controlo da qualidade

2. Preparações bucais e outras preparações

2.1 Categorias
2.2 Excipientes
2.3 Produção
2.4 Controlo da qualidade

III - Aerossóis

1. Historial e o fundamento do sistema aerossol

1.1 Tipos de aerossóis e aplicações

2. Preparações farmacêuticas pressurizadas

2.1 Partes essenciais das preparações e respetiva função
2.2 Propelentes
2.3 Produção
2.4 Controlo da qualidade

Bibliografia Obrigatória

Prista L. Nogueira; Tecnologia farmacêutica. ISBN: 978-972-31-0975-7
Comissão da Farmacopeia Portuguesa; Farmacopeia portuguesa VIII. ISBN: 972-8425-67-8
American Pharmaceutical Association; Handbook of pharmaceutical excipients. ISBN: 0-85369-164-9
Gerbino Philip 300; Remington: the science and practice of pharmacy. ISBN: 0-7817-4673-6

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas e laboratoriais. E- learning.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	65,00
Trabalho laboratorial	35,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Segundo as normas do Conselho Pedagógico.

Fórmula de cálculo da classificação final

MÉTODO DE AVALIAÇÃO
O método de avaliação da disciplina segue as Normas de Avaliação para o ano letivo aprovadas pelo Conselho Pedagógico, às quais se acrescenta o seguinte:

1-AVALIAÇÃO LABORATORIAL
1.1-Componentes da avaliação laboratorial

a) Avaliação durante as aulas laboratoriais - Durante cada uma destas aulas serão feitas PERGUNTAS a um elemento de cada grupo (escolhido ao acaso) acerca dos trabalhos a realizar. Todos os elementos do grupo terão a mesma nota.
No final de cada aula, cada grupo apresenta a FICHA DE PREPARAÇÃO de cada um dos trabalhos realizados, bem apresentada e com a informação suficiente para tornar o lote rastreável.
b) Realização de um trabalho sorteado - Após a realização das aulas laboratoriais, os estudantes são submetidos a uma avaliação laboratorial que consiste na realização de um trabalho sorteado e de um relatório sobre o mesmo trabalho.
A cada estudante será atribuída uma classificação pelo trabalho realizado (se a classificação for inferior a 9,5 valores os estudantes terão de realizar o exame laboratorial final).

1.2-Classificação laboratorial

A classificação laboratorial contínua resulta da média ponderada das componentes da avaliação laboratorial a) e b) que correspondem, respetivamente, a 15%, e 20% do valor total da classificação final.

1.3-Exame laboratorial final

Os estudantes cuja classificação laboratorial contínua seja superior a 9,5 valores estão dispensados da realização de exame laboratorial, podendo apresentar-se automaticamente ao exame teórico final.
O exame laboratorial final será realizado na data fixada pelo Conselho Pedagógico, durante a época de exames.

2-EXAME TEÓRICO FINAL

O exame teórico final será realizado na data fixada pelo Conselho Pedagógico, durante a época de exames.
Os estudantes que tenham classificação igual ou superior a 9,5 estão aprovados. Os estudantes que tenham classificação inferior a 9,5 estão reprovados.

3-EXAME ORAL

Os estudantes que tenham obtido classificação superior ou igual a 9,5 poderão requerer exame oral. O requerimento será entregue no SGAE até 48 horas após a publicação das notas.

4-CLASSIFICAÇÃO FINAL

Peso relativo da avaliação laboratorial na classificação final – 35%
Peso relativo da classificação teórica na classificação final – 65%
Se o estudante fizer exame oral, a classificação que obtém resulta apenas da prova oral, que incidirá sobre a matéria laboratorial e teórica.

Provas e trabalhos especiais

É facultada a possibilidade da realização de trabalhos práticos no laboratório quando o estudante faltou à aula respetiva, ou sempre que o estudante solicite a repetição do trabalho ou ainda, a preparação de uma formulação nova ou diferente da programação letiva.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como a lei vigente

Melhoria de classificação

Se o estudante pretender melhoria de nota, tem obrigatoriamente de repetir o exame escrito final.
Se pretender, poderá fazer também exame laboratorial, tendo obrigatoriamente de avisar os docentes responsáveis. Neste caso, a classificação final é a média ponderada das classificações obtidas nestas duas novas provas.

Observações

Sistema e-learning