Saúde Pública

Código:

MI075140

Sigla:

SPUBL

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências da Saúde

Ocorrência: 2012/2013 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Laboratório de Microbiologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MICF	174	MICF - Plano Oficial	5	-	4,5	39	121,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A Saúde Pública tem como objetivos, o estudo da saúde das populações e o dar a conhecer as ações e as condições criadas e dirigidas à proteção da saúde das comunidades. A Saúde Pública tem, assim, uma missão dirigida às populações no âmbito da educação, promoção da saúde e prevenção da doença. 

Resultados de aprendizagem e competências

Com a Unidade Curricular de Saúde Pública pretende-se que os alunos:
- Conheçam os princípios em que se fundamenta a Saúde Pública;
- Identifiquem as principais necessidades e problemas de saúde a nível Nacional e Internacional e encontrem soluções para os mesmos;
- Conheçam os fundamentos das diversas estratégias de prevenção e promoção de saúde;
- Conheçam o essencial das características do Sistema de Saúde em Portugal, das estratégias do atual Plano Nacional de Saúde, dos principais projetos e programas na área da saúde;
- Compreendam a dinâmica e a distribuição da Saúde e Doença na comunidade e seus determinantes;
- Descrevam o uso da epidemiologia na escolha de prioridades, planeamento e avaliação de intervenções em Saúde Pública, e interpretem estudos epidemiológicos;
- Façam recomendações de intervenção preventiva sobre um problema de saúde;
- Participem adequada e eficazmente na comunidade como Educadores de Saúde, particularmente no âmbito da promoção de estilos de vida saudáveis.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Bibliografia Obrigatória

Naomar de Almeida Filho, Maria Zélia Rouquayrol; Introdução à Epidemiologia, Guanabara Koogan, 2006. ISBN: 85-277-1187-7
Roger Detels, James McEwen, Robert Beaglehole, Heizo Tanaka; Oxford Textbook of Public Health Fourth Edition, Oxford University Press, 2004. ISBN: 0 19 263041 5 / 0 19 850959 6
R. Beaglehole, R. Bonita, T. Kjellström; Epidemiologia Básica, ENSP, 2003. ISBN: 972-98811-2-X
Gustavo Malagón-Londoño, Ricardo Galán Morera; La Salud Pública – Situación actual propuestas y recomendaciones, Editorial Medica Panamericana, 2003. ISBN: 958-9181-62-7/84-7903-733-4
Donald Stone, R. Warwick Armstrong, David Macrina, Joseph Pankau; Introdução à Epidemiologia, McGraw-Hill, 1999. ISBN: 0-697-12289-1
Raymond Greenberg, Stephen Daniels, W. Dana Flanders, John Eley, John Boring; Medical Epidemiology, McGraw-Hill, 1996. ISBN: 0-07-118221-7
Maurício Gomes Pereira; Epidemiologia - Teoria e Prática, Guanabara Koogan, 1995

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas e práticas serão ministradas com recurso a apresentações Power Point. Este tipo de metodologia permite um melhor acompanhamento da matéria exposta e permite o recurso a esquemas, gráficos e imagens. No âmbito das aulas teóricas serão ministradas várias palestras, onde diversos temas no âmbito da disciplina serão apresentados por profissionais e investigadores da área da Saúde Pública. Nas aulas práticas serão utilizadas algumas horas na resolução de exercícios práticos na área das medidas demográficas e de saúde das populações e na análise e discussão de artigos científicos sobre epidemiologia e saúde das comunidades.

Com a realização de uma conferência final no âmbito da Saúde Pública pretende-se que os alunos apresentem publicamente os trabalhos realizados nas suas aulas práticas e assistam a diversas palestras sobre temas actuais na área da Saúde Pública Nacional e Internacional.

 

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	42,00	40,00
Exame	Exame		60,00
	Total:	-	100,00

Obtenção de frequência

A frequência dos alunos às aulas teóricas não é obrigatória. A frequência às aulas teórico-práticas é obrigatória, sendo considerados sem frequência os alunos cuja assiduidade seja inferior a 75% das aulas leccionadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação da disciplina segue o previsto nas "Normas de Avaliação" em vigor na FFUP.
A nota final da disciplina será obtida tendo em conta dois parâmetros:
- Trabalhos realizados nas aulas práticas - 40% (escala 0-20);
- Exame escrito final sobre os assuntos expostos nas aulas teóricas e teórico-práticas - 60% (escala 0-20).
Apenas os estudantes que obtiverem aprovação nas aulas práticas poderão frequentar o exame escrito final. Apenas os estudantes que obtiverem a classificação final de 9 valores no exame escrito serão considerados aprovados.

 

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

É realizada de acordo com as normas em vigor na FFUP.

Melhoria de classificação

O aluno tem direito de requerer do exame final, para melhoria de nota, de acordo com as normas em vigor na FFUP. A repetição de provas só poderá ser realizada uma única vez. A classificação final na disciplina será a mais alta das duas classificações obtidas nas provas realizadas.

Observações

Pressupõem-se conhecimentos básicos de Fisiologia, Farmacologia, Farmacoterapia, Microbiologia em todas as suas vertentes, Imunologia, Bioquímica, Bromatologia e Bioestatística.