Farmacologia II

Código:

MI074132

Sigla:

FCOL2

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências da Saúde

Ocorrência: 2012/2013 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://moodle.up.pt/course/view.php?id=838
Unidade Responsável:	Laboratório de Farmacologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MICF	215	MICF - Plano Oficial	4	-	6,5	65	175,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objectivos

Pretende-se que o estudante compreenda o mecanismo de acção, propriedades
farmacodinâmicas e farmacocinéticas mais relevantes e as reações adversas mais
comuns dos fármacos mais relevantes usados no tratamento de patologias que afetam os diferentes sistemas de orgãos do corpo humano.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Os estudantes devem ter conhecimentos sobre o modo de funcionamento dos diferentes sistemas de órgão que constituem o corpo humano e das suas relações funcionais.

Programa

Farmacologia Cardiovascular

1. Farmacologia do Ritmo Cardíaco
1.2. Fármacos usados na Disfunção Eléctrica Cardíaca
1.2.1. Classes de antiarrítmicos
1.2.1. Mecanismos gerais de acção
2. Farmacologia da Contractilidade Cardíaca
2.2. Fármacos usados na Disfunção da Contratilidade Cardíaca
2.2.1. Glicosídeos digitálicos
2.2.2. Agonistas beta-adrenérgicos
2.2.3 Inibidores das fosfodiesterases
3. Farmacologia da Regulação do Volume Sanguíneo
3.1. Fármacos Usados na Formação de Edema
3.1.1. Inibidores do sistema renina-angiotensina
3.2.2. Diuréticos
3.2.3. Outros
4. Farmacologia do Tónus Vascular
4.1. Fármacos Usados no controlo do músculo liso vascular.
4.2.1. Nitratos e nitroprussiato de sódio
4.2.2. Bloqueadores dos canais de cálcio
4.2.3.Inibidores do sistema renina-angiotensina
4.2.4. Outros
5. Farmacologia da Hemostase e da Trombose
6. Farmacologia do Metabolismo das Lipoproteínas e do Colesterol.
7. Farmacologia Cardiovascular Integrativa
7.1. Doença Isquémica Cardíaca
7.2 Insuficiência Cardíaca Congestiva.
7.3 Hipertensão

Imunofarmacologia

1. Revisão de mecanismos envolvidos na resposta inflamatória.
2. Fármacos utilizados no controlo da resposta inflamatória.
2.1 Farmacologia dos eicosanóides.
2.2 Anti-inflamatórios não esteróides (AINEs)
2.3 Corsticoesteróides
2.4 Histamina e antihistamínicos.
2.5 Anti-inflamatórios modificadores da evolução da doença.
4. Imunofarmacologia integrativa
4.1 Fármacos usados no tratamento da artrite reumatóide
4.2 Fármacos usados no tratamento da gota
4.3 Fármacos usados no tratamento da asma e bronquite
4.4 Fármacos usados no tratamento da doença inflamatória intestinal.
4.5 Fármacos usados no tratamento da úlcera péptica.

Farmacologia Endócrina

1. Farmacologia do Pâncreas Endócrino.
2. Farmacologia da Tiróide.
3. Farmacologia da Glândula Sura-Renal
4. Farmacologia do Metabolismo Ósseo.
5. Farmacologia da Reprodução

Bibliografia Obrigatória

Katzung B.G.; Basic and Clinical Pharmacology, 10th Ed. McGrawHill, 2007. ISBN: ISBN-978-007-110441-8
Rang H.P., Dale M.M., Ritter J.M., Flower R.J., Henderson G.; Rang and Dale's Pharmacology, 7th Ed. Elsevier , 2012. ISBN: ISBN-13 978-7020-3471-8

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O ensino compreende uma componente teórica e uma experimental. A componente
teórica é de natureza expositiva com a apresentação dos temas mais relevantes de
cada área e de orientações para o estudo individual.

A componente experimental compreende:
i) A execução e interpretação de um conjunto de ensaios biológicos onde serão testados os efeitos de fármacos usados na terpêutica;
ii) Resolução e apresentação de um caso prático sobre temas da Farmacologia Integrativa aboradad nas aulas teóricas.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	65,00
Relatório do trabalho experimental realizado nas aulas laboratóriais	Trabalho escrito	10,00
Resolução, apresentação e discussão de um CASO PRÁTICO	Trabalho escrito	40,00
EXAME TEÓRICO FINAL	Exame	80,00
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

- A assistência dos alunos às aulas laboratoriais é obrigatória sendo considerados sem frequência os alunos cuja assistência seja inferior a 3/4 das aulas efectivamente leccionadas, desde que estas representem mais de 50% das aulas previstas. - A assistência dos alunos às aulas teóricas não é obrigatória.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação (até 20 valores) englobará todas as matérias lecionadas nas aulas teóricas e laboratoriais. Consiste no somátório da avaliação à componente laboratorial (ACL - 4 valores) e num exame final (EF -16 valores) no término do semestre. O exame final irá consistir de um questionário com perguntas de escolha múltipla.

Provas e trabalhos especiais

A avaliação à componente laboratorial (ACL) consitirá na elaboração de um relatório e apresentação oral dos resultados obtidos durante a execução de um dos protocolos experimentais (1 valor) e na resolução e apresentação oral de um caso prático (3 valores).

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os alunos Estudantes Trabalhadores, ou ERASMUS, poderão dispensar a componente de avaliação laboratorial. Neste caso terão que efectuar apenas um exame final que englobará as matérias teoricas e laboratoriais, incluindo os casos praticos resolvidos pelos colegas durante o semestre, e que terá a cotação de 20 valores. Os alunos ERASMUS que dispensarem a avaliação laboratorial terão que ter frequência às aulas laboratoriais e deverão comunicar ao regente da disciplina a sua decisão, logo no inicio do semestre.

Melhoria de classificação

De acordo com as normas de avaliação da FFUP atualmente em vigor, os alunos só podem requerer melhoria da classificação, uma única vez por disciplina, numa das duas épocas, normal ou de recurso, imediatamente subsequentes àquela em que obtiveram aprovação. O aluno nestas circunstâncias terá que repetir apenas o exame escrito final, sendo a classificação obtida igual ao somatório da classificação obtida no exame escrito de melhoria e classificação à componente laboratorial previamente obtida. A classificação final da disciplina será a mais alta das obtidas nas nas provas realizadas.