Análise de Conteúdo e Indexação

Código:

MCI0008

Sigla:

ACI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciência da Informação

Ocorrência: 2024/2025 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciência da Informação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCI	19	Plano de estudos oficial	1	-	6	42	162
MHP	6	MHP - Plano de Estudos	1	-	6	42	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Esta UC tem como objetivos:

- Aprofundar conhecimentos sobre análise de conteúdo, representação de conceitos (indexação) e sistemas de organização do conhecimento;

- Dotar os estudantes de competências para a construção e utilização de vocabulários controlados; 

- Desenvolver o pensamento crítico dos estudantes relativamente à teoria e à prática do exercício de análise de conteúdo e indexação.

 

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular, os estudantes devem ser capazes de proceder à  análise de conteúdo e indexação dos mais diversos tipos de documentos e nos mais variados contextos, aplicando adequadamente linguagens de indexação. Deverão também ser capazes de construir vocabulários controlados (listas de termos de  indexação e classificações).

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Análise de conteúdo e indexação na organização e representação da informação
Princípios normativos; modelos conceptuais e suas origens; análise de conteúdo. 

Vocabulários controlados

- Linguagens combinatórias ou vocabulares

- Princípios, estrutura e regras para a sua construção (a Norma Portuguesa 4036)

Classificações

- Classificações enumerativas e facetadas

- Princípios básicos, estrutura e método de construção

Novas perspetivas da indexação por assuntos
Indexação automática; etiquetagem colaborativa.

 

Bibliografia Obrigatória

Amar, Muriel; Les fondements théoriques de l.indexation
BROUGHTON, Vanda; Essential thesaurus construction, London : Facet Publishing, 2006. ISBN: 1-85604-565-X.
CLARK, Doris Hargrett; Authority control : principles, applications and instructions, Chicago : American Library Association, 1990. ISBN: 0-8389-0516-1.
GIL LEIVA, Isidoro; Manual de indización: teoría y práctica, Gijón: Ediciones Trea, 2008. ISBN: 978-84-9704-367-0
Hjorland, Birger; Information seeking and subject representation. ISBN: 0-313-29893-9
Hunter, Eric J.; Classification made simple. ISBN: 0-7546-0795-X
JIMENÉZ PELAYO, Jesús; GARCÍA BLANCO, Rosa; El Catálogo de autoridades : creación y gestión en unidades documentales, Gijón : Ediciones Trea, 2002. ISBN: 84-9704-027-9.
Lambe Patrick; Organising knowledge. ISBN: 978-184334-227-4
LANCASTER, F. W.; Indexing and abstracting in theory and practice. 3rd ed., London : Facet Publishing, 2003. ISBN: 1-85604-482-3.
MORENO FERNÁNDEZ, Luís Miguel; BORGOÑOS MARTÍNEZ, María Dolores; Teoría y práctica de la Clasificación Decimal Universal (CDU). 2.ª ed. rev., corr. y ampl., Gijón : Ediciones Trea, 2002. ISBN: 84-9704-051-1.
PINTO, María; GÁLVEZ, Carmen; Análisis documental de contenido : procesamiento de información, Madrid : Editorial Síntesis, [1996]. ISBN: 84-7738-354-5.
PINTO MOLINA, María; GARCÍA MARCO, F. Javier; AGUSTIN LACRUZ, María del Carmen; Indización y resumen de documentos digitales y multimedia : técnicas y procedimientos, Gijón : Ediciones Trea, 2002. ISBN: 84-9704-023-6.
PORTUGAL. Instituto Português da Qualidade. Comissão Técnica 7; Norma Portuguesa 3715 : documentação : método para a análise de documentos, determinação do seu conteúdo e selecção de termos de indexação, Lisboa : I. P. Q., 1989.
PORTUGAL. Instituto Português da Qualidade. Comissão Técnica 7; Norma portuguesa 4036: documentação: tesauros monolingues: directivas para a sua construção e desenvolvimento, I. P. Q., 1993

Observações Bibliográficas

Bibliografia complementar será indicada nas aulas.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas expositivas, apoiadas por projeções, para compreensão dos conceitos teóricos básicos; discussão em turma das bases teóricas da matéria exposta; realização de exercícios práticos.

Palavras Chave

Humanidades > Ciência da Informação

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	50,00
Exame	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	68,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho escrito	50,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	2,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

O/a estudante obtém frequência se tiver, pelo menos, presença em 75% das aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Realização de um trabalho individual (TI) com apresentação em aula.
Exame final (EF).
Cada componente corresponde a 50% da classificação final:
TI (50%) + EF (50%).
 

 

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável

Trabalho de estágio/projeto

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os TE, DA, ... estão sujeitos ao mesmo tipo de avaliação dos estudantes ordinários.

Melhoria de classificação

A melhoria pode ser obtida através da repetição do exame e/ou da reformulação do trabalho individual.