Laboratórios de Engenharia do Ambiente II

Código:

M.EA009

Sigla:

LEA II

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Tecnológicas - Tecnologia - Tecnologia Ambiental

Ocorrência: 2023/2024 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Metalúrgica e de Materiais
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Engenharia do Ambiente

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
M.EA	34	Plano de estudos oficial	1	-	4,5	39	121,5

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Os objetivos gerais são:

- proporcionar um conhecimento adequado de metodologias de monitorização da qualidade ambiental e de estudos de tratabilidade no domínio de correntes líquidas, gasosas e sólidas (resíduos e solos contaminados), e ser capaz de os utilizar na formulação, resolução e discussão de problemas, assim como, na definição de soluções e antecipação e prevenção desses mesmos problemas;

- desenvolver capacidades e atitudes pessoais e profissionais, nomeadamente experimentação e descoberta do conhecimento, pensamento sistémico, formulação de processos de estudo e promoção de capacidades e atitudes profissionais;

- desenvolver capacidades de comunicação, em particular, de resultados técnicos e competências de cooperação em grupo.

Resultados de aprendizagem e competências

A unidade curricular visa dotar os estudantes com:


- Conhecimentos em metodologias de monitorização da qualidade ambiental e tecnologias de tratamento de correntes líquidas, gasosas e sólidas (resíduos e solos contaminados), baseados em ensaios contínuos à escala semi-piloto e, em ferramentas de modelação que permitem prever o comportamento dos sistemas em estudo. Pretende-se que os estudantes sejam capazes de utilizar estes conhecimentos na conceção de soluções para problemas e na antecipação e prevenção desses mesmos problemas;

- Competências e atributos pessoais e profissionais, nomeadamente experimentação e descoberta de conhecimentos, pensamento sistémico;

- Capacidades interpessoais: trabalho em grupo e comunicação;

- Conhecimento para conceber, projetar, implementar e operar sistemas no contexto industrial, empresarial e social.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Módulo 1: Ensaios na ETAR da FEUP

- Tratamento biológico de uma água residual urbana sintética num reator de lamas ativadas: operação, parâmetros biocinéticos e dimensionamento do decantador secundário;

- Aplicação do processo coagulação/floculação/sedimentação no tratamento de um efluente têxtil sintético em modo contínuo usando instalações à escala laboratorial e industrial: operação, dose de coagulante/floculante e, dimensionamento do tanque de mistura rápida;

- Reator de membrana fotocatalítico/eletrocatalítico para o tratamento terciário de águas residuais urbanas, com vista à remoção de poluentes emergentes;

- Processos eletroquímicos de oxidação avançados para o tratamento de águas.

Módulo 2: Aproveitamento e reutilização de águas não potáveis

Ensaios de determinação do potencial de reutilização para fins legalmente definidos:

- Enquadramento legal e normativo em vigor, conceitos e definições, sistemas de aproveitamento e reutilização de água não potável;

- Caracterização qualitativa de águas pluviais e cinzentas: análises laboratoriais;

- Potencial de reutilização: análise de resultados e enquadramento legal nacional e internacional; respetiva definição de processos de tratamento.

Módulo 3: Ensaios de tratamento de solos e resíduos

- Tratamento de um solo contaminado por ventilação

- Tratamento de um solo contaminado por bio-ventilação

- Ensaios respirométricos de Solos

- Compostagem de resíduos sólidos

- Estabilização e solidificação de resíduos sólidos

- Reciclagem de óleos alimentares usados

Bibliografia Obrigatória

Metcalf & Eddy; Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4th Edition, McGraw Hill, 2004. ISBN: 007-124140-X
R. S. Ramalho; Introduction to wastewater treatment processes. ISBN: 0-12-576560-6
David Hendricks; Water treatment unit processes. ISBN: 978-0-8247-0695-1
Sérgio Teixeira Coelho, Dália Loureiro, Helena Alegre; Modelação e Análise de Sistemas de Abastecimento de Água, IRAR e LNEC, 2006
American Public Health Association; Standard methods for the examination of water and wastewater
David Hendricks; Water treatment unit processes. ISBN: 978-0-8247-0695-1
American Public Health Association; Standard methods for the examination of water and wastewater

Observações Bibliográficas

Serão disponiblizados protocolos para realização dos trabalhos laboratoriais com informação bibliográfica complementar.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	15,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	35,00
Trabalho escrito	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	9,50
Elaboração de relatório/dissertação/tese	35,00
Estudo autónomo	35,00
Frequência das aulas	42,00
Total:	121,50

Obtenção de frequência

-As aulas laboratoriais são obrigatórias para todos os alunos, incluindo os que estão ao abrigo do artigo 4ª, alíneas a) e b).

- Os alunos obterão frequência à disciplina se realizarem todos os trabalhos e obtiverem uma classificação de, pelo menos, 10 valores em cada um dos módulos.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final será obtida através da média ponderada obtida nos 3 módulos:

NF= 1/3*M1 + 1/3*M2 + 1/3*M3


sendo: NF – Classificação final; M1 – classificação obtida no módulo 1; M2 – classificação obtida no módulo 2; e M3 – classificação obtida no módulo 3.

A classificação no módulo 1 é obtida da seguinte forma: i) nota do relatório final (40%) referente a um dos trabalhos práticos realizados na aula, selecionado pelo docente; ii) notas dos relatórios intercalares (apenas resultados e discussão) para cada um dos restantes trabalhos práticos (3x15%); iii) avaliação contínua baseado no desempenho nas aulas (15%).

A classificação no módulo 2 é obtida da seguinte forma: nota do relatório final, ponderada com a avaliação interpares.

A classificação no módulo 3 é obtida da seguinte forma: nota das fichas de resultados de aula (35%); nota do relatório final, selecionado pelo docente (50%); desempenho nas aulas (15%).

Melhoria de classificação

A melhoria de classificação obriga à frequência curricular na ocorrência subsequente da unidade curricular.