História e Tendências do Multimédia

Código:

MM0039

Sigla:

HTM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Tecnologia Musical
OFICIAL	Artes visuais
OFICIAL	Tecnologia de Comunicação

Ocorrência: 2022/2023 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Multimédia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MM	41	Plano de estudos oficial	1	-	6	45	162

Língua de trabalho

Português e inglês

Objetivos

O objectivo principal desta unidade curricular é o de dar uma visão sobre a cultura digital, de abordar a história da música electrónica e do Multimédia e de focar nas tendências do multimédia.

O módulo curricular de Cultura Digital pretende dotar os estudantes de uma visão alargada sobre o impacto do digital na sociedade e na cultura, fornecendo paralelamente mecanismos de análise e reflexão de forma a estabelecer um posicionamento crítico com características operativas.

O módulo sobre a História da Música Electrónica e do Multimédia procura dar uma visão de como a evolução tecnológica nesta área forjou uma nova cultura áudio. Desta forma pretende-se promover também um posicionamento crítico sobre o impacto cultural das alterações tecnológicas na área do multimédia.

Finalmente o módulo sobre as Tendências do Multimédia visa promover um pensamento crítico sobre a forma como alguns dos tópicos emergentes no Multimédia poderão evoluir no futuro.

Resultados de aprendizagem e competências

No final da Unidade Curricular os estudantes deverão ser capazes de:

1.Debater o impacto do digital na sociedade e na cultura;

2.Identificar e descrever os principais eventos na história do multimédia;

3.Identificar as principais tendências do multimédia e debater as suas consequências.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1) Cultura Digital: 

1. Cultura digital;
2. Vanguarda digital;
3. Contra-cultura digital e resistência digital;
4. Tecnologias emergentes;
5. Digital art;
6. Propriedade de conteúdos/culturas digitais: direitos de autor / copyleft / copy-fight / NFT e propriedade digital;
7. Redes sociais; imagem participativa e em rede.

2) História da Música Electrónica e do Multimédia:

1. Integração;
2. Interatividade;
3. Hipermédia;  
4. Imersão;
5. Narratvidade.

3) Tendências do Multimédia:

1. Tópicos avançados de investigação na área dos Multimédia e dos Média Digitais.

Bibliografia Obrigatória

Charlie Gere; Digital culture. ISBN: 1-86189-143-1
ed. by Christoph Cox and Daniel Warner; Audio culture. ISBN: 0-8264-1615-2
Packer, R., & Jordan, K.; Multimedia: from Wagner to virtual reality, Norton, 2001

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A metodologia de ensino baseia-se tanto em seminários compreensivos, nos quais são apresentados três eixos fundamentais da história do multimédia, como na criação de situações de experimentação, análise e debate sobre as principais tendências actuais do multimédia.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho prático ou de projeto	50,00
Teste	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	120,00
Frequência das aulas	45,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	185,00

Obtenção de frequência

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação é composta por dois elementos:

A. Um teste de consulta (que exige o domínio da bibliografia obrigatória);

B. Uma apresentação do grupo sobre tendências do multimédia.


Nota final = 0.5 A + 0.5 B

Melhoria de classificação

A melhoria da classificação final poderá ser efetuada mediante a elaboração de um trabalho de pesquisa sob temas abordados na UC e mediante prévia aprovação do docente.

Observações

As aulas serão ministradas em inglês. Os trabalhos poderão ser apresentados em português ou em inglês.