Proficiência Pessoal e Interpessoal

Código:

EIC0031

Sigla:

PPIN

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Aspectos Sociais e Profissionais

Ocorrência: 2020/2021 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://sigarra.up.pt/feup/pt/UCURR_GERAL.FICHA_UC_VIEW?pv_ocorrencia_id=399903
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Engenharia Informática e Computação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEIC	143	Plano de estudos a partir de 2009/10	3	-	4,5	56	121,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

OBJETIVOS: ●Identificar e adquirir os conhecimentos essenciais para saber como maximizar progressivamente as condições de êxito do desempenho pessoal e interpessoal. ●Aplicar técnicas de auto-controlo e estratégias de relacionamento interpessoal que permitam gerir com elevada mestria a eficiência dos processos de trabalho a implementar e a eficácia dos resultados a atingir em cada organização. ●Ter consciência da importância de saber utilizar competências complementares (soft skills) e de realizar mudanças evolutivas de forma a desenvolver um perfil profissional que contribua para melhorar continuamente a futura atividade do engenheiro informático.

Resultados de aprendizagem e competências

RESULTADOS DE APRENDIZAGEM: No final desta unidade curricular os estudantes devem estar capazes de utilizar com êxito as suas competências pessoais e interpessoais quer em situações informais quer em contextos académicos e profissionais.

COMPETÊNCIAS (CDIO): 2-Aptidões pessoais e profissionais 2.2-Experimentação e descoberta do conhecimento 2.4-Capacidades e atitudes pessoais 2.5-Capacidades e atitudes profissionais 3-Aptidões interpessoais 3.1-Trabalho em grupo 3.2-Comunicação 4-Concepção, projeto, implementação e operação de sistemas na empresa e no contexto social 4.1-Contextos externo e social 4.2-Contextos empresarial e de negócios

 

Modo de trabalho

À distância

Programa

1.Qualidade nos Serviços ao Cliente (Interno/Externo) 2.Interação e Atitudes Comunicacionais 3.Regras da Comunicação Profissional 4.Signos da Linguagem Não Verbal 5.Preparação e Condução de Reuniões 6.Assertividade nas Relacões Interpessoais 7.Gestão de Indivíduos e Grupos nas Organizações 8.Desenvolvimento do Trabalho em Equipa 9.Micromarketing e Eficácia Profissional 10.Gestão do Tempo e Organização do Trabalho 11.Desenvolvimento da Responsabilidade Pessoal 12.Maximização da Capacidade Criativa

Bibliografia Obrigatória

Manuel Firmino Torres; Textos de Apoio

Bibliografia Complementar

Cragan, J., Wright, D., & Kasch, C.; Communication in Small Groups: Theory, Process, and Skills, MA: Wadsworth Publishing, 2008
Goldberg, H.; The Entrepreneurial Engineer: Personal, Interpersonal, and Organizational Skills for Engineers in an Age of Opportunity, New Jersey: John Wiley & Sons., 2006
Neves, J. G., Garrido, M. Simões, E.; Manual de Competências – Pessoais, Interpessoais e Instrumentais (Teoria e Prática)., Edições Sílabo, (2ª edição)., 2008
Van Emden, J., Becker, L.; Presentation Skills for Students, Edition 2, Publisher Palgrave Macmillan., 2010

Observações Bibliográficas

Listagem de bibliografia complementar para todos os conteúdos do programa fornecidos pelo regente e acessíveis através do SIGARRA.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas: Métodos expositivo e interrogativo com recurso à utilização de auxiliares audiovisuais como quadros, retroprojetor e/ou computador com videoprojetor. Aulas teórico-práticas: Métodos demonstrativo e ativo com recurso à utilização de equipamentos como computador e videoprojetor; uso de atividades práticas, análise de casos e exercícios de treino para aperfeiçoamento das competências relativas aos diferentes níveis de aplicação referidos nos conteúdos do programa.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Ciências do comportamento
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Teste	50,00
Trabalho escrito	40,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	19,00
Elaboração de relatório/dissertação/tese	20,00
Estudo autónomo	40,00
Frequência das aulas	56,00
Total:	135,00

Obtenção de frequência

Presença em pelo menos 75% das aulas práticas com participação obrigatória nos momentos de avaliação.

Fórmula de cálculo da classificação final

CF=50%CT+50%CTP CF: Classificação Final. Nota: a aprovação final exige um resultado mínimo de 50% nas teóricas (CT) e 50% nas teórico-práticas (CTP); a soma destas duas classificações tem que ser no mínimo 9,5 valores, numa escala de 0 a 20 valores. CT: Classificação das Teóricas (MT) MT=1ºMT(50%)+2ºMT(50%) CTP: Classificação das Teórico-Práticas (PI+AO+DI) PI=Relatório(30%)+Powerpoint(20%) AO=Exposição(20%)+Debate(10%) DI=Participação(20%)

 

Provas e trabalhos especiais

Componentes de Avaliação: MT – 2 mini-testes sobre as aulas teóricas (trabalho individual) PI – Elaboração de um “Projeto de Inovação” (trabalho em grupo) AO – Apresentação oral do “Projeto de Inovação” (trabalho individual e em grupo) DI – Desempenho individual ao longo das aulas

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Idêntica aos alunos ordinários. Apesar de os estudantes trabalhadores estarem dispensados das aulas, existe a obrigatoriedade de estarem presentes nos momentos de avaliação e de realizarem os trabalhos descritos nas componentes de avaliação.

Melhoria de classificação

Por frequência da unidade curricular no ano letivo seguinte.

Observações

Horário de atendimento: Por favor enviar email a marcar reunião.

IMPORTANTE: devido às circunstâncias excecionais que estamos a enfrentar com a situação de pandemia, a avaliação este ano será diferente. Assim, os dois minitestes, geralmente feitos no modo presencial, serão substituídos por um teste escrito com consulta de documentação, a realizar online no período correspondente à última aula teórica e a submeter no MOODLE. Sempre que for necessário confirmar a classificação obtida na prova escrita, o aluno será convocado para uma prova oral, remotamente, devendo demonstrar conhecimentos que justifiquem as respostas dadas no teste e responder imediata e espontaneamente às perguntas que forem feitas no momento. A outra componente de avaliação permanece na mesma, para as aulas teórico-práticas, mas com tudo realizado online.