Fundamentos de Física

Código:

EBE0200

Sigla:

FFIS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências de Base

Ocorrência: 2020/2021 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Física
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Bioengenharia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIB	105	Plano de estudos oficial	1	-	6	70	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

São objetivos desta unidade curricular que os estudantes:

- adquiram conhecimentos fundamentais de física geral, em particular de ótica geométrica (teoria paraxial) e de mecânica clássica newtoniana, incluindo o movimento harmónico simples (MHS) e alguns conceitos sobre ondas;

- desenvolvam o raciocínio e adquiram competências na resolução autónoma e crítica de problemas;

- adquiram uma disciplina de trabalho continuado ao longo do semestre;

- tenham uma atitude respeitadora de valores éticos, tais como o respeito mútuo e a honestidade.

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta unidade curricular, o estudante deve ser capaz de:

  - usar corretamente as leis que regem os fenómenos estudados;

 - usar vocabulário técnico apropriado para explicar os conceitos e os fenómenos estudados, bem como descrever algumas das suas aplicações práticas;

 - ter uma atitude critica perante os resultados finais obtidos, recorrendo à análise dimensional, a estimativas das ordens de grandeza esperadas, ao estudo da interdependência entre as grandezas envolvidas e ao estudo do comportamento da solução em casos-limite.

 

As competências que são objeto do processo de avaliação (teste de avaliação distribuída e exame final) são as seguintes:

 - uso correto das leis que regem os fenómenos estudados.

 - atitude critica perante os resultados finais obtidos.

 

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1- ÓTICA GEOMÉTRICA: TEORIA PARAXIAL

● o caráter da luz: ondulatório e corpuscular; o conceito de onda; ondas progressivas; ondas longitudinais e transversais; polarização; ondas sinusoidais e caraterísticas gerais das ondas; a propagação retilínea da luz; as leis da reflexão e da refração; o princípio de Fermat; o princípio de Huygens; espelhos planos e esféricos; lentes delgadas; noções sobre instrumentos óticos; o olho humano

2- MECÂNICA CLÁSSICA

● unidades e dimensões; álgebra de vetores; equilíbrio de corpos rígidos – estática; cinemática: movimento unidimensional e movimento a duas dimensões; movimento harmónico simples (MHS); as leis de Newton; trabalho, energia e potência; conservação da energia; considerações energéticas relativamente ao MHS; conservação da quantidade de movimento; o momento angular e a lei de conservação do momento angular

Bibliografia Obrigatória

Hugh D. Young, Roger A. Freedman; University physics. ISBN: 0-201-84769-8
Silvestre, A. J. e P.I.C. Teixeira ; Mecânica: uma Introdução, Edições Colibri/Instituto Politécnico de Lisboa, 2013. ISBN: 978-989-689-295-1

Bibliografia Complementar

Paul A. Tipler, Gene Mosca; Physics for scientists and engineers. ISBN: 0-7167-4389-2
H. Moysés Nussenzveig; Curso de física básica. ISBN: 85-212-0046-3 (vol.1)
H. Moysés Nussenzveig; Curso de física básica
H. Moysés Nussenzveig; Curso de física básica. ISBN: 85-212-0163-X (vol.4)
Eugene Hecht ; José Manuel N. V. Rebordão; Óptica. ISBN: 972-31-0542-X
M. M. R. R. Costa e M.J.B.M.de Almeida; Fundamentos de Física, 3ª edição revista, Almedina, 2012. ISBN: 978-972-40-4841-3

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• • As aulas TEÓRICO-PRÁTICAS (TP) são aulas expositivas onde o docente apresenta a matéria a lecionar e discute e resolve problemas ilustrativos dessa mesma matéria.

  Estas aulas são aulas não presenciais (aulas remotas), sendo utilizada a plataforma “zoom” para as lecionar.

 As aulas PRÁTICAS/LABORATORIAIS (PL) são aulas presenciais, compostas por duas partes:

 1ª parte da aula : exposição e discussão da resolução de problemas ilustrativos da matéria lecionada nas aulas TP; esta parte será realizada pelo docente da turma;

2ª parte da aula : resolução pelos estudantes de problemas ilustrativos da matéria lecionada nas aulas teórico-práticas (TP).

 

1. A avaliação desta unidade curricular é do tipo “avaliação distribuída ( 2 minitestes + 2 testes)”, com possibilidade de acesso ao recurso.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	92,00
Frequência das aulas	70,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

► Para poder obter aprovação à unidade curricular na ÉPOCA NORMAL, um estudante:

 

- não deve ter excedido o número limite de faltas às aulas práticas (25 % do número de aulas previstas);

- deve ter realizado os dois (2) mini testes;

- deve ter realizado os dois (2) testes;

- Cada uma das componentes da avaliação tem uma classificação mínima sem a qual o estudante, independentemente da classificação final obtida, não é aprovado. Essa classificação mínima de cada componente é:

 ■ MT  30% de 5 valores = 1,5 valores

■ T  30% de 15 valores = 4,5 valores

 

► Para poder comparecer ao exame da época de RECURSO, um estudante:

 - não deve ter excedido o número limite de faltas às aulas práticas (25 % do número de aulas previstas)

TE, TI:

 ► Os estudantes que durante o ano letivo de 2020/2021 têm estatuto de trabalhador estudante ou trabalhador independente estão dispensados de frequência às aulas TP ou PL, exceto aquelas em que houver lugar a testes (T).

► Contudo, estes estudantes deverão submeter-se à avaliação em 2020/2021, de acordo com as regras indicadas para “Novos estudantes”.

 

 

Fórmula de cálculo da classificação final

1 - NOVOS ESTUDANTES:

 

CF = 1º MT + 1º T + 2º MT + 2º T

 

CF  (0 - 20 valores) – Classificação Final

1º MT  (0 – 2,5 valores) – 1º mini teste (“moodle” ; remoto)

1º T (0 – 7,5 valores) –  1º teste (presencial)

2º MT  (0 – 2,5 valores) – 2º mini teste (“moodle”; remoto)

2º T (0 – 7,5 valores) –  2º teste (presencial)

 

NOTA:

 

Os MINI TESTES têm um valor correspondente a 25% da classificação final (no máximo 5 valores), contribuindo os TESTES com os restantes 75% (no máximo 15 valores).

 

 

1º MINI TESTE	12,5 %	2,5 valores
1º TESTE	37,5 %	7,5 valores
2º MINI TESTE	12,5 %	2,5 valores
2º TESTE	37,5 %	7,5 valores

  

(i)- resolução individual remota (utilizando o “moodle”) de dois (2) mini testes de escolha múltipla. A esta componente é atribuída uma classificação máxima de 5 valores.

(ii)- resolução individual presencial de dois (2) testes. A esta componente é atribuída uma classificação máxima de 15 valores.

2 – OBSERVAÇÃO:

 

ESTUDANTES COM CLASSIFICAÇÃO DE FREQUÊNCIA DE TRABALHOS PRÁTICOS DE LABORATÓRIO EM 2019/2020:

 

► Como não há componente laboratorial no corrente semestre letivo de 2020/2021, estes estudantes deverão realizar os dois mini testes e os dois testes previstos para o corrente ano letivo de 2020/2021.

► Contudo, se assim o entenderem, estes estudantes ficam dispensados de comparecerem às aulas PL que decorrerão ao longo do presente semestre letivo.

 

● OS DOIS (2) TESTES E OS DOIS (2) MINI TESTES SÃO DE REALIZAÇÃO OBRIGATÓRIA

Provas e trabalhos especiais

 

Avaliação especial (TE, DA, ...)

 A classificação obtida no exame de época especial é a atribuída ao estudante.

Melhoria de classificação

Através de Exame Final da Época de Recurso. 

Observações

- Para além dos tempos letivos, estima-se que os estudantes dediquem ao estudo da unidade curricular "Fundamentos de Física" um período de tempo que se deve situar entre 5 a 8 horas semanais.

- O atendimento aos estudantes é realizado mediante combinação direta entre os estudantes interessados e os docentes.

 

- Nos dois (2) mini testes, nos dois (2) testes e no exame de recurso poderá ser utilizado um formulário que será atempadamente fornecido (colocado em "conteúdos").

- É permitida a utilização de máquinas de calcular simples.

► Informação sobre a unidade curricular será colocada em:

 - SIGARRA:

           - página da unidade curricular “Fundamentos de Física”:

                                       -   “CONTEÚDOS”

 

- Qualquer tentativa de FRAUDE durante o processo de avaliação distribuída leva à perda de frequência e não admissão a exame.