Informação e Comunicação Científica

Código:

MCI0024

Sigla:

ICC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciência da Informação

Ocorrência: 2016/2017 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciência da Informação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCI	9	Plano de estudos oficial	1	-	6	56	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objetivos da unidade curricular:

O objetivo desta unidade curricular é o de dotar os mestrandos de competências que lhes permitam explorar e analisar os recursos de informação científica, designadamente as de compreender o seu universo e de caracterizar as formas de produção, organização e uso deste tipo de informação, bem como desenvolver um pensamento crítico em torno dos fenómenos da comunicação científica.

Resultados de aprendizagem e competências

Competências e resultados de aprendizagem:
 

- identificar, aceder e pesquisar as fontes de informação científica,

- analisar os indicadores de produção e utilização de informação científica,

- desenvolver uma reflexão sobre os contextos de informação e comunicação científica.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Fontes de informação científica e sua caraterização
1.1 Origens e a evolução da informação científica
1.2 Fontes de informação científica e sua exploração
1.3 Processo e técnicas de revisão da literatura

2. Produção e publicação de informação científica
2.1 Os autores, os editores e os distribuidores
2.2 A escrita científica e a publicação de trabalhos
2.3 A integridade científica

3. Os indicadores de produção e de utilização de informação científica
3.1 Conceitos e técnicas
3.2 Análise de citações e fatores de impacto
3.3 Os indicadores e o open access

4. A comunicação e a divulgação científica
4.1 A comunicação especializada através de novos canais de difusão
4.2 A divulgação científica para o público não especializado

Bibliografia Obrigatória

Alison,Cooke; A Guide to Finding Quality Information on the Internet: Selection and Evaluation Strategies (2nd ed.), Library Association Publishing, 2001. ISBN: 1-85604-379-7
Angelika H. Hofmann; Scientific writing and communication. ISBN: 978-0-19-539005-6
G.G Chowdhury ; Introduction to Modern Information Retrieval. 3rd ed. , Facet Publishing, 2010. ISBN: 978-1-85604-694-7
Genaro Luís García Lopez; Los sistemas automatizados de acceso a la información bibliográfica: evaluación y tendencias en la era de Internet, Imprensa da Universidade de Coimbra/ Ediciones Universidad de Salamanca, 2007. ISBN: 978-84-7800-402-7
Maltrás Barba, Bruno; Los indicadores bibliométricos: fundamentos y aplicación al análisis de la ciencia , Ediciones Trea, 2003. ISBN: 84-9704-012-0
Silva, Armando Malheiro da e Ribeiro, Fernanda; Recursos de Informação: Serviços e Utilizadores, Universidade Aberta, 2010. ISBN: 978-972-674-672-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As aulas são expositivas, relativamente aos conteúdos mais teóricos , e comportam a exemplificação de casos práticos e a realização de exercícios.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	26,00
Frequência das aulas	56,00
Trabalho de investigação	80,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Realização de todos os trabalhos definidos com nota mínima de 8 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Trabalho de grupo (incluindo a apresentação do trabalho): 40%
Trabalho individual (incluindo a apresentação do projeto): 60%

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Aplica-se o mesmo tipo de avaliação dos estudantes ordinários.

Melhoria de classificação

A melhoria da classificação pode ser obtida recorrendo à reformulação do trabalho individual.