Teste, Verificação e Validação de Software
Áreas Científicas |
Classificação |
Área Científica |
CNAEF |
Ciências informáticas |
Ocorrência: 2016/2017 - 1S ![Requerida a integração com o Moodle Ícone do Moodle](/feup/pt/imagens/MoodleIcon)
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Inglês
Objetivos
1) Familiarização com a terminologia usada em teste de software.
2) Conhecer e saber aplicar as técnicas principais de teste para controlo de qualidade de software.
3) Ser capaz de identificar e conhecer as questões relacionadas com a gestão de processos de teste de
software.
Resultados de aprendizagem e competências
O conteúdo programático está alinhado com os standards internacionais o que dá a familiarização adequada com a terminologia usada em testes de software no mundo.
Os módulos 2 e 3 dão uma visão alargada das principais técnicas de teste e controlo da qualidade para que os estudantes consigam escolher aquelas que se adaptam melhor em cada situação.
O modulo 4 dá o conhecimento necessário a quem quer optar por uma carreira ligada à gestão de projetos de teste e qualidade.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
1. Conceitos básicos de qualidade de software:
noção de qualidade; atributos e métricas de qualidade segundo a norma ISO 9126; fatores de qualidade; custos
de qualidade; verificação e validação versus garantia de qualidade.
2. Teste de software: conceitos básicos e definições; técnicas de conceção de casos de teste (testes de caixa
negra e de caixa branca); testes unitários e "testdriven
development"; testes de integração; testes de sistema
(teste através da interface para o utilizador, teste de desempenho, fiabilidade, disponibilidade, compatibilidade,
etc.); teste baseado em modelos; testes de aceitação; automatização dos testes.
3. Inspeções, revisões e outras técnicas de análise estática de software.
4. Gestão do processo de testes: gestão de incidentes; reporte e seguimento de problemas; planeamento e
documentação de testes; métricas relacionadas com testes
Bibliografia Obrigatória
Ammann, Paul; Offutt, Jeff;
Introduction to software testing, 2008. ISBN: 0521880386
Mathur, Aditya P.;
Foundations of software testing, 2013. ISBN: 9789332517660
Bibliografia Complementar
Kent Beck;
Test Driven Development: By Example, 2002. ISBN: 9780321146533
Rick Mugridge, Ward Cunningham;
Fit for Developing Software: Framework for Integrated Tests, Prentice Hall, 2005. ISBN: 9780321269348
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
As aulas serão divididas numa componente mais teórica, usada para exposição formal da matéria,
acompanhada da apresentação de casos e sua discussão e uma parte mais prática onde os estudantes terão a
oportunidade de realizar pequenos projetos e realizar um trabalho de exploração de ferramentas de teste. Este
trabalho será dividido em duas fases: na primeira fase, os estudantes terão que preparar a apresentação de
uma ferramenta de teste e elaborar um exercício prático de utilização; na segunda fase, os estudantes terão
que produzir um relatório com um levantamento e comparação de ferramentas de teste de um determinado
tipo.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação
Designação |
Peso (%) |
Exame |
50,00 |
Trabalho de campo |
25,00 |
Trabalho prático ou de projeto |
25,00 |
Total: |
100,00 |
Fórmula de cálculo da classificação final
Fórmula de cálculo da classificação final:
(E) Exame final com peso de 50%. Nota mínima de 45% no exame.
Trabalhos práticos com peso de 50%:
(A) aula prática: 25%;
(P) trabalho de pesquisa: 25%.
Classificação Final = (E)*50% + (A)*25% + (P)*25%
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Os trabalhos são obrigatórios para todos os alunos, mesmo para os alunos dispensados de frequência às aulas. Os alunos dispensados de frequência às aulas devem contactar o docente para sessões especiais de acompanhamento dos trabalhos. A defesa dos trabalhos práticos é obrigatória para TODOS os estudantes.
Melhoria de classificação
- As classificações obtidas no trabalho prático podem ser melhoradas na edição seguinte da disciplina
- A classificação do exame pode ser melhorada em exame de recurso.