Semântica do Desenvolvimento de Produtos

Código:

EDDP0018

Sigla:

SDP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Sociais e do Comportamento

Ocorrência: 2011/2012 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Mecânica
Curso/CE Responsável:	Especialização em Design e Desenvolvimento de Produto

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EADDP	0	Plano de Estudos Oficial a partir de 2010/11	1	-	3	28	81
EDDP	22	Plano de estudos a partir de 2010/11	1	-	3	28	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1. Propor a análise semântica como ferramenta importante no estudo do design.
2. Problematizar do design da experiência, enquanto perspetiva integradora da emoção e da estética da interação, na qualificação da usabilidade de um produto e apoiar os estudantes na aplicação destes conceitos à sua experiência do quotidiano e enquanto projetistas.
3. Apresentar as várias propostas teóricas que ao longo do tempo foram ligando os estudos de design a estes tópicos disciplinares.

Competências a adquirir
- Compreensão da centralidade do significado na relação com os artefactos e no seu uso
- Aplicação de uma abordagem ao design centrada na pessoa por oposição a um design centrado na tecnologia.
- Desenvolvimento da capacidade critica na avaliação da dimensão comunicativa dos artefactos.

Programa

Revisão de conceitos na área semiótica dos artefactos:
- signos,
- códigos,
- os objetos como signos e códigos,
- culturas.
Introdução ao tema da unidade curricular: semântica do produto.
A trajetória da artificialidade e a mudança da cultura do design e no seu discurso.
Conceitos essenciais sobre design centrado na pessoa.
Os significados dos artefactos: no uso, na linguagem, no seu ciclo de vida e no seu enquadramento ecológico.
Alguns aspetos metodológicos.

Bibliografia Obrigatória

LEEDS-HURWITZ, WENDY ; Semiotics and communication: signs, codes, cultures, Lawrence Erlbaum Associates, New Jersey, USA, 1993. ISBN: 0805811397
KRIPPENDORFF, KLAUS ; The semantic turn: a new foundation for design, CRC Press, Taylor & Francis Group, USA, 2006. ISBN: 0415322200
MARGOLIN, VÍCTOR; Design Discourse, History - Theory - Criticism, The University of Chicago Press. Chicago, 1989. ISBN: 0-226-50513-8
MARGOLIN, VÍCTOR; The idea of design, The MIT Press. Cambridge, USA, 1998. ISBN: 0-262-63166-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A UC desenvolve-se quer pela apresentação de conteúdos teóricos, quer pela realização individual de pequenos trabalhos, que terão de ser ajustados ao desenvolvimento projectual proposto pela direção do curso.
Pretende-se que estes trabalhos auxiliem os estudantes na compreensão dos tópicos em causa e na formação duma atitude crítica.
A apresentação e discussão das soluções encontradas para cada trabalho serão outro instrumento fundamental de aprendizagem. A resolução destes exercícios será acompanhada e criticada pelo professor, no intuito de que os estudantes se sintam cada vez mais capazes de defender teoricamente o seu trabalho.
A avaliação será de tipo misto baseada nos seguintes parâmetros:
– Capacidade de análise e entendimento de uma proposta.
– Capacidade de desenvolvimento de um trabalho, tendo em conta os limites/possibilidades do programa e objetivos a atingir.
– Em função das situações a resolver, são avaliadas a resolução eficaz e a criatividade das soluções.
– Qualidade dos instrumentos realizados para as apresentações e clareza dos discursos associados
– Assiduidade e participação nas aulas.
Componente teórico-prática = 100%
O atraso em relação à data de entrega proposta para cada exercício será penalizado.
Não está previsto exame relativo à componente teórico-prática da UC.

Software

Não aplicável

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	28,00
Trabalhos	Trabalho escrito	32,00		2012-02-02
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Estudo	Estudo autónomo	21	2012-02-10
	Total:	21,00

Obtenção de frequência

Regras em vigor na FEUP

Fórmula de cálculo da classificação final

Componente teórico-prática = 100%
Realização de pelo menos 5 trabalhos práticos

Provas e trabalhos especiais

Não aplicável.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Mesmo processo de avaliação dos restantes estudantes

Melhoria de classificação

Não aplicável