Projeto FEUP

Código:

FEUP002

Sigla:

PF

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Capacid. e atit. pessoais, interp. e profissionais
OFICIAL	Ciências Sociais
OFICIAL	Concepção, Desenvolvimento, Implement. e Operação
OFICIAL	Capacidades Pessoais e Interpessoais
OFICIAL	Aspectos Sociais e Profissionais
OFICIAL	Capac. e Atitudes Pessoais, Interp. e Profiss.

Ocorrência: 2006/2007 - 1S

Ativa?	Sim
Instituição Responsável:	Faculdade de Engenharia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LEC	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LEEC	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LEIC	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LEM	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LEMG	10	Plano Oficial EMG a partir de 2003	1	2	2	16	54
LEMM	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LEQ	1	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
LGEI	0	Plano de estudos de transição para 2006/07	1	2	2	16	54
MIB	35	Plano de estudos oficial	1	-	2	16	54
MIEA	45	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
MIEC	189	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
		Plano de estudos de transição para 2006/07	1	-	2	16	54
MIEEC	233	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
MIEIC	118	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
		Plano de estudos de transição para 2006/07	1	-	2	16	54
MIEIG	61	Plano de estudos de transiçao para 2006/07	1	-	2	16	54
		Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
MIEM	120	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54
		Plano de estudos de transição para 2006/07	1	-	2	16	54
MIEMM	22	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16
		Plano de estudos de transição para 2006/07	1	-	2	16	54
MIEQ	67	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	1	-	2	16	54

Língua de trabalho

Português

Objetivos

SOAPFEUP significa Socialização e Aprendizagem na FEUP.
Trata-se de uma oportunidade criada aos alunos que pela primeira vez ingressam na FEUP de poderem, de Forma activa e em trabalho de equipa, conhecerem a Escola e os recursos à sua disposição, bem como adquirirem conhecimentos pela prática nos domínios da pesquisa bibliográfica, da resolução de problemas, do uso de “ferramentas” informáticas e da comunicação.

Programa

Ao longo do processo SOAPFEUP ocorrerão momentos formais de aprendizagem nomeadamente sobre como fazer relátorios em engenharia, como realizar apresentações orais eficazes e como produzir posters apelativos.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Através do envolvimento num problema primário, extraido de um tema transversal a toda a comunidade escolar, os alunos lançam-se na busca de respostas para este em ambiente de projecto.
Pretende-se que as acções autónomas das equipas, na procura de informação, no tratamento dos dados recolhidos e na reflexão sobre estes, permitam aos alunos a descoberta de um novo modo de estudar e aprender que certamente será uma constante nos seus percursos no Ensino Superior.
Cada equipa de 6 alunos contará com a coordenação de dois Supervisores proponentes do tema a trabalhar bem como de dois alunos que terão a missão de monitores.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Fórmula de cálculo da classificação final

Cada equipa de alunos é chamada, no final do processo SOAPFEUP, a apresentar um relatório escrito sobre o problema tratado, um poster que será elaborado em parceria com uma outra equipa também envolvida no mesmo tema.
Já no final deste processo, será dada oportunidade a cada equipa de alunos fazer uma apresentação oral de 10 minutos no denominado Congresso SOAPFEUP.