Física I

Código:

L.EA009

Sigla:

F I

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Físicas (Física)

Ocorrência: 2021/2022 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	https://sigarra.up.pt/feup/pt/conteudos_adm.list?pct_pag_id=249640&pct_parametros=pv_ocorrencia_id=436006
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Física
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Engenharia do Ambiente

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L.EA	52	Plano Oficial	1	-	6	58,5	162
L.EMG	32	Plano de estudos oficial a partir de 2008/09	1	-	6	58,5	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1.Apresentar uma discussão detalhada dos conceitos básicos da Mecânica Clássica com ênfase nos aspetos essenciais, procurando desenvolver a intuição e a capacidade de pensar em termos físicos;

2.Introduzir as ferramentas matemáticas necessárias sempre com motivação física;

3.Desenvolver a capacidade de modelar problemas com enunciados de situações da vidas real.  

4. Incluir exemplos de aplicação não triviais para ilustrar o alcance dos resultados obtidos e fazendo referência, sempre que possível a tópicos de interesse atual.

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta unidade curricular os estudantes devem ser capazes de

-Descrever os principais conceitos e fenómenos físicos básicos da Mecânica Clássica  usando o vocabulário apropriado.

-Enunciar as leis de Newton, e leis de conservação de: quantidade de movimento, energia e momento angular.

-Identificar as grandezas, leis e conceitos envolvidos na resolução dos problemas propostos.

- Desenhar um diagrama  ilustrativo da situação física descrita no enunciado do problema.

-Reconhecer as grandezas e leis relevantes nas experiências de laboratório.

-Usar as leis e conceitos para resolver problemas de escolha múltipla.

-Aplicação: calcular grandezas físicas relevantes em situações novas.

-Explicar, hierarquizando as grandezas e leis físicas envolvidas, fenómenos que ocorrem na natureza ou que estão presentes em aplicações tecnológicas e na engenharia.

-Trabalhar em grupo, na resolução de problemas e na execução, análise

-Desenvolver a atitude de respeito pelas leis da natureza.

Desenvolvimento de competências e atitudes pessoais e profissionais

Ao longo desta unidade curricular os estudantes devem:

-Desenvolver competências na resolução autónoma de problemas.

-Desenvolver o espírito crítico, testando as soluções através de ferramentas como a análise dimensional, previsões das ordens de grandeza e estimativas, e comparação com casos limite.

-Desenvolver o sentido de responsabilização na própria aprendizagem.

-Desenvolver o sentido de ética através da prática da experimentação.

-Desenvolver competências de comunicação oral e de escrita.

3. Competências interpessoais

Ao longo desta unidade curricular os estudantes devem

-Adquirir capacidades de trabalho em grupo.

-Desenvolver competências na comunicação oral.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Os estudantes devem dominar as ferramentas básicas de cálculo diferencial e integral adquiridas nas disciplinas de Análise Matemática I e Análise Matemática II.

Programa

MECÂNICA. Medidas e unidades. Vectores. Cinemática. Leis de Newton do movimento. Trabalho e energia. Leis de conservação. Sistemas de partículas. Colisões. Dinâmica da rotação de um corpo rígido em torno de um eixo fixo. Equilíbrio estático do corpo rígido.

Bibliografia Obrigatória

Tipler, Paul A.; Física para cientistas e engenheiros. ISBN: 85-216-1462-4 ((Vol. 1))

Bibliografia Complementar

Hugh D. Young; University physics. ISBN: 0-201-84769-8
Herch Moysés Nussenzveig; Curso de física básica. ISBN: 85-212-0046-3 (vol.1)
António Jorge Silvestre; Mecânica. ISBN: 978-989-689-295-1

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas (T):  Nas aulas teóricas introduzem-se os conceitos e fundamentos físicos, com resolução de bastantes exemplos de aplicação. 

Aulas teórico-práticas (TP):  Os estudantes resolvem problemas sob a supervisão do professor. Algumas aulas são dedicadas à realização de experiências de laboratório.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	60,00
Teste	20,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	104,00
Frequência das aulas	58,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Para estudantes na 1ª inscrição: Regime de faltas segundo o regulamento da UP.

Para estudantes com duas ou mais inscrições: Para estes estudantes não há critério de assiduidade, isto é, não há marcação de faltas.

Com frequência no ano anterior:  realizar o exame para 20 valores.

Sem frequência no ano anterior:
comparecem ao exame (época normal ou recurso), realizando o exame para 20 valores.

 

Fórmula de cálculo da classificação final

CN = Max(0,60*E + 0,40*AD, E)
CN – Classificação na época normal;
E – Exame
AD – Avaliação Distribuída: 2 trabalhos de laboratório; resolução de problemas; realização de testes no Moodle e um teste intermédio


Classificação mínima no exame: 8,0 valores em 20.

Provas e trabalhos especiais

Não estão previstos.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Por exame, nas épocas previstas (Normas Gerais de Avaliação).

Melhoria de classificação

CM = MAX (CN, 0,40*AD + 0,60*R, R)


CM: Classificação Melhoria
CN: Classificação Época Normal
R - Classificação no exame da época de recurso.

Observações

Em todas as provas só é permitido o uso de máquina calculadora científica e do formulário da disciplina. Não são permitidas máquinas calculadoras alfanuméricas.