Sustentabilidade da Construção
| Código: | PRODEC003 | Sigla: | SC |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Engenharia Civil - Construções |
Ocorrência: 2019/2020 - 1S
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Secção de Construções e Materiais |
| Curso/CE Responsável: | Programa Doutoral em Engenharia Civil |
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PRODEC | 9 | Plano de estudos oficial a partir de 2007/08 | 1 | - | 5 | 45 | 135 |
Campos alterados: Objetivos, Resultados de aprendizagem e competências, Métodos de ensino e atividades de aprendizagem, Bibliografia Obrigatória, Programa, Componentes de Avaliação e Ocupação, Fórmula de cálculo da classificação final
Língua de trabalho
Português e inglêsObjetivos
Conhecer os fundamentos da sustentabilidade da construção e métodos de avaliação da sustentabilidade.
Resultados de aprendizagem e competências
Ser capaz de definir estratégias e aplicar métodos de avaliação para uma construção sustentável.
Modo de trabalho
PresencialPrograma
Conceitos fundamentais da sustentabilidade: os princípios; as definições; as datas; Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável; Os aspectos específicos da sustentabilidade aplicada à construção: as instituições; Agenda 21 para a Construção Sustentável. Os métodos de avaliação da sustentabilidade. Os desafios da sustentabilidade: qualidade da construção vs. sustentabilidade; reabilitação da construção e a sustentabilidade.
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:
A aplicação dos vários métodos de avaliação da sustentabilidade da construção permite que se atinjam os objectivos definidos, nomeadamente no que se refere ao conhecimento actual destas metodologias
Bibliografia Obrigatória
UN; Agenda 2030 de Desenvolvimento SustentávelObservações Bibliográficas
A bibliografia específica será indicada, individualmente, para cada aluno em função do tema a tratar no trabalho a realizar.Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
O ensino envolve reuniões tutoriais de apresentação das matérias e sessões de discussão, sendo a avaliação efectuada através da realização de um trabalho escrito.
DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
A realização de um trabalho e a discussão das matérias permite uma eficiente aprendizagem neste nível de ensino
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame finalComponentes de Avaliação
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Trabalho escrito | 100,00 |
| Total: | 100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Estudo autónomo | 135,00 |
| Total: | 135,00 |
Obtenção de frequência
Não aplicável.Fórmula de cálculo da classificação final
A classificação final é a classificação obtida no trabalho.
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