Desenho Urbano

Código:

PRODEC066

Sigla:

DU

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Eng. Civil - Planeamento do Território e Ambiente

Ocorrência: 2015/2016 - 1S

Ativa?	Sim
Página Web:	https://sigarra.up.pt/feup/pt/ucurr_geral.ficha_uc_view?pv_ocorrencia_id=360028
Unidade Responsável:	Secção de Planeamento do Território, Infraestruturas de Transporte e Ambiente
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Engenharia Civil

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PRODEC	1	Plano de estudos oficial a partir de 2007/08	1	-	5	45	135

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Conhecimento da orgânica portuguesa no respeitante à gestão e prática do desenho urbano e do ato de urbanizar a cidade. Reflexão sobre os desafios que se colocam ao desenho urbano no contexto das novas exigências de qualificação e execução do espaço público urbano.

Resultados de aprendizagem e competências

O processo de análise e posterior capacidade de avaliação de um conjunto de procedimentos e de soluções de projeto e de de senho urbanos constituirá a principal competência a adquirir pelos Estudantes, permitindo-lhes verificar qual o alcance obtido da implementação dos programas iniciais nas áreas se estudo e respetivas soluções de projeto, bem como quais os impactos destes estudos/programas e das propostas de projeto/desenho urbanos sobre a qualificação do espaço público urbano e, naturalmente, sobre a vida urbana e a dinamização social (e económica) local.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Os mesmos pré-requisitos que se aplicam na estrutura de admissão dos Estudantes candidatos ao Curso.

Programa

1 - Forma urbana, matrizes espaciais e tecidos integrados. Noções e conceitos gerais sobre morfologia urbana, espaço público, natureza coletiva do espaço urbano, etc.
2 - Cidade como parte da ‘natureza’: ‘collage’ versus ‘weaving’.
3 - Construção do lugar urbano/ Cidade humanizada.
4 – Qualidade do Espaço Público Urbano.
A relação entre parâmetros quantitativos e medidas de qualidade em meio urbano.
Referência aos critérios de qualificação do espaço público, métodos de avaliação.
A avaliação participada e a apropriação pública do espaço.
4.1 - Os Espaços Públicos: evolução morfológica e funcional.
4.1.1 - Grandes parâmetros de (re) qualificação do espaço público urbano.
5 - Critérios de Projecto para a multimodalidade e a intermodalidade.
6 - Desenho urbano sustentável.
7 - Conclusão. Reflexão síntese sobre as temáticas abordadas.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:
Em termos de competências, pretende-se que: Os Estudantes em formação pós-graduada desenvolvam o seu sentido crítico e avaliativo em relação ao domínio público da cidade, através da análise do desenho urbano, no seu papel estratégico multifacetado e do grande suporte físico da cidade – o espaço público urbano, sustentável e competitivo;   Aprendam a diagnosticar os principais problemas dos espaços coletivos, e a repercussão dos efeitos provenientes de projetos urbanos ou de desenho urbano na resolução dos problemas.  Que o Formando possa interiorizar a amplitude de possibilidades estratégicas do desenho e projecto urbanos como instrumentos eficientes na transformação das condições de desenvolvimento, de qualidade e de sustentabilidade dos espaços públicos.
Conclusivamente, espera-se contribuir para a preparação dos profissionais de Arquitectura/Urbanismo, Engenheiros Civis e de outros Técnicos no desenvolvimento da sua atividade (planeamento urbano e decisões técnicas/políticas).

Bibliografia Obrigatória

ANDERSON, Stanford, ed.; On Streets. Cambridge, Mass: The MIT Press, 1978.
APPLEYARD, D.; Livable Streets. Berkeley, California: University of California Press, 1981.
ALVES, F. Brandão; Avaliação da Qualidade do Espaço Público Urbano – Proposta Metodológica. Lisboa: FCT / F. Calouste Gulbenkian, 2003.
CARR, Stephen; francis Mark; rivlin Leanne G.; stone, Andrew M.; Public Space. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.
GEHL, Jan ; Life between buildings: Using public space. New York: Van Nostrand Reinhold, 1987.
MARCUS, Clare Cooper; francis, Carolyn ; People Places - Design Guidelines for Urban Open Space. New York: Van Nostrand Reinhold, 1990.
moughtin, Cliff ; Urban Design: Street and Square. Oxford: Butterworth Architecture, 1992.
NIKOLOPOULOU, M.; ed. Designing Open Spaces in the Urban Environment: A Bioclimatic Approach.
zeynep, Çelik; favro, Diane; ingersoll, Richard; Streets. Critical Perspectives on Public Space. Berkeley: Ed. autores (The Regents - U. California), 1994.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O ensino envolve sessões de apresentação das matérias e sessões de discussão, sendo a avaliação efetuada através da realização de um trabalho e se necessário a realização de um exame.
Melhoria de Classificação Final - a melhoria da Classificação Final poderá ocorrer por via de um Exame Escrito em época própria de avaliação para estes casos ou, como alternativa, através de uma Exame Oral se for esta a alternativa acordada com o Docentes e com os Estudantes.
Avaliação Especial - a Avaliação Especial (TE, DA, etc.) segue as disposições previstas no Regulamento Geral de Avaliação dos Estudantes.
Pontuação do Exame Final - o exame escrito é pontuado numa escala de 0-20 valores, do que se obtém uma nota final - "NF". Nota mínima (NF) para aprovação = 10 valores.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
A realização de um trabalho e a discussão das matérias permite uma eficiente aprendizagem neste nível de ensino.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	8,00
Frequência das aulas	12,00
Trabalho de investigação	8,00
Total:	28,00

Obtenção de frequência

Os Estudantes terão de assistir ao conjunto de sessões/aulas previstos em cada ano letivo (assiduidade obrigatória).
Desenvolvimento de uma monografia individual, no figurino de artigo científico e condicionada pelo layout (templates de uma revista internacional indicada) e limite na sua extensão, a fornecer pelo Docente.

Fórmula de cálculo da classificação final

Nota da monografia individual = nota final.

Provas e trabalhos especiais

Não foi considerado.

Trabalho de estágio/projeto

Não foi considerado.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Aplicam-se as mesmas regras/condições previstas no Regulamento Geral do Curso.

Melhoria de classificação

Melhoria de classificação através da melhoria do trabalho individual.