Seminário I

Código:

MCI0016

Sigla:

SCI1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciência da Informação

Ocorrência: 2012/2013 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Informática
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciência da Informação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCI	15	Plano de estudos oficial	2	-	6	60	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

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Objetivos e competências
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Esta unidade curricular pretende dotar os estudantes com conhecimentos e competências básicas sobre os princípios e instrumentos metodológicos e técnicos disponíveis para a realização de atividades de investigação em qualquer contexto. Pretende, em particular, apoiar os estudantes nos aspetos de planeamento e metodológicos da unidade curricular Dissertação.

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Resultados de aprendizagem
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Depois de aprovados á unidade curricular, os estudantes serão capazes de:
[Pretende-se que os estudantes adquiram aptidões de nível básico a partir de cada um dos resultados abaixo enunciados]

Preparar a investigação
elaborar uma revisão da literatura
elaborar uma avaliação do estado-da-arte
elaborar árvores de objetivos
Conceber (desenhar) uma investigação
definir questões de investigação
definir hipóteses de investigação
decidir o tipo (paradigma) de investigação
selecionar as técnicas e métodos de recolha e análise de dados
Métodos e técnicas de recolha de dados
elaborar e conduzir entrevistas,
planear e conduzir métodos de grupo
planear e conduzir métodos etnográficos
conceber e realizar inquéritos por questionário
Métodos de análise e tratamento de dados
analisar o conteúdo, narrativa e discurso
analisar dados quantitativos usando métodos estatísticos
Comunicar resultados da investigação
Definir a forma do documento e a estrutura dos conteúdos um relatório de investigação, artigo científico e dissertação.
Gerir um projeto de dissertação
Decompor um projeto em tarefas a partir dos seus objetivos
Estimar o tempo de realização das tarefas e definir uma calendarização
Controlar a realização tarefas.

Programa

1. Introdução à metodologia da investigação:
A ciência como construção da realidade. Epistemologia e práticas do conhecimento científico: principais paradigmas de investigação; principais estratégias de investigação

2. A lógica da investigação:
Etapas: formulação da questão de partida; exploração; problemática teórica; hipóteses e modelo de análise; construção de indicadores; pesquisa empírica; resultados.
Projecto, desenho e resultados de investigação

3. Métodos e técnicas de investigação:
Métodos quantitativos, qualitativos e experimentais.
Amostragem, Inquérito por questionário, Entrevistas, Estudos de caso e observação directa, Pesquisa documental, Histórias de vida, Análises de conteúdo, Grounded theory.

4. Complementaridade e triangulação metodológica

5. Apresentação genérica de software de tratamento: NVivo e SPSS

6. Gestão de projetos de investigação.

Bibliografia Obrigatória

Quivy, Raymond; Manual de investigação em ciências sociais. ISBN: 972-662-275-1
Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lúcio, P. B.; Metodologia de Pesquisa, McGraw-Hill Interamericana do Brasil Ldª, 2006
Marvasti, A. B.; Qualitative Research in Sociology: An Introduction, SAGE Publications Ltd, 2004. ISBN: 0 7619 4860 0
Manuela Magalhães Hill, Andrew Hill; Investigação por questionário. ISBN: 972-618-273-5

Bibliografia Complementar

António Joaquim Esteves & José Azevedo (eds.); Metodologias Qualitativas Para as Ciências Sociais, Instituto de Sociologia, Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 1998
Javeau, Claude; L.enquête par questionnaire. ISBN: 2-8004-0771-9
Ghiglione, Rodolphe et al.; Manuel d'Analyse de Contenu, Armand Colin, 1990
Marshall, Catherine & Rossman, Gretchen B.; Designing Qualitative Research, Sage Publications, 1995
Yin, Robert K.; Case study research. ISBN: 0-8039-5663-0
P de Bruyne, J. Herman e M de Schoutheete; Dynamique de la Recherche en Science Sociales, Presses Universitaires de France, 1974
Silva, Augusto Santos 340; Metodologia das ciências sociais
Ghiglione, Rodolphe; O inquérito. ISBN: 972-774-120-7
Albarello, Luc 070; Práticas e métodos de investigação em Ciências Sociais. ISBN: 972-662-554-8
Anders Hansen... [et al.]; Mass communication research methods. ISBN: 978-0-333-61710-6

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As sessões serão desenvolvidas de forma interactiva, promovendo, no espaço das aulas, a discussão de casos e de processos, quer através de materiais a disponibilizar, quer através dos projectos dos próprios estudantes. Será dada particular atenção à partilha de dúvidas e problemas no decorrer do trabalho dos estudantes.

A bibliografia consiste num conjunto artigos para ilustração e aplicação (a disponibilizar nas aulas); e num conjunto de obras de suporte aos conteúdos programáticos, que constam da bibliografia.

As aulas de OT (14:00-16:00) serão, em cada semana, combinadas com os estudantes, em função das necessidades de acompanhamento.

Software

NVivo
SPSS 11

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	48,00
Projeto de dissertação	Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	24,00		2012-12-14
Revisão da literatura / Avaliação do estado-da-arte	Trabalho escrito	55,00		2013-01-11
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Trabalhos semanais	Estudo autónomo	35
	Total:	35,00

Obtenção de frequência

- nota mínima de 40% a cada uma das componentes definidas
- a participação nas aulas (PA) (mínimo de presenças de 75% para obtenção de frequência

Fórmula de cálculo da classificação final

30% - (PD) Projeto de dissertação
15% - (DPD) Defesa do projeto de dissertação
25% - (RR) Relatório de revisão da literatura/estado-da-arte
20% - (TPC) Trabalhos a realizar semanalmente
10% - (PA) Participação nas aulas

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os trabalhadores estudantes deverão realizar todos os trabalhos definidos e deverão estar presentes nas aulas em que haja pontos de avaliação.

Melhoria de classificação

É possível melhorar o trabalho individual TI.

Observações

Há uma articulação entre os Seminário I e II, contando, no seminário I, com a presença do docente de Seminário 2 nalguns pontos-chave.