Fiabilidade e Planeamento

Código:

EEC0116

Sigla:

FPLA

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Energia

Ocorrência: 2008/2009 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Energia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEEC	3	Plano de estudos oficial a partir de 2006/07	5	-	6	63	160
		Plano para bachareis que em 06 estiveram no 5º ano	5	-	6	63	160
		Plano de estudos oficial a partir de 2007/08	5	-	6	63	160
		Plano para alunos que em 2006 estiveram no 3º ano	5	-	6	63	160
		Plano para alunos que em 2006 estiveram no 5º ano	5	-	6	63	160
		Plano para alunos que em 2006 estiveram no 4º ano	3	-	6	63	160
			5
		Plano para bachareis que em 06 estiveram no 4º ano	5	-	6	63	160

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Espera-se que os alunos adquiram as seguintes competências:
Compreender e explicar os problemas de fiabilidade de sistemas de produção-transporte e dominar as principais técnicas de avaliação. Aplicar métodos de simulação a esses problemas.
Conhecer e aplicar metodologias de planeamento de sistemas, nomeadamente em ambiente de risco e incerteza. Analisar o impacto das alterações estruturais do sector eléctrico no planeamento.

Programa

Fiabilidade do sistema produtor. Critérios determinísticos e probabilísticos para avaliação de reservas. Fiabilidade do sistema composto. Métodos analíticos e métodos de simulação. Método de Monte Carlo. Planeamento de sistemas de transporte e de distribuição. Impacto da desverticalização do sector eléctrico. Grid Codes e práticas empresariais. Modelos baseados em optimização. Aplicações comerciais.

Bibliografia Obrigatória

Billinton, Roy; Reliability asessment of electric power systems using Monte Carlo Methods. ISBN: 0-306-44781-9
Billinton, Roy; Reliability evaluation of power system. ISBN: 0-306-45259-6
Vladimiro Miranda; Fiabilidade em Sistemas de Potência - uma introdução, 2006

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de exposição, discussão e interacção sobre conceitos e sobre os fundamentos das metodologias. Aulas teórico-práticas para desenvolvimento em grupo de pequenos projectos que constituem os trabalhos da disciplina.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	72,00
Trabalhos propostos pelos docentes	Trabalho escrito	48,00
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

Realização dos trabalhos da disciplina, com um mínimo de 8/20.

Fórmula de cálculo da classificação final

Exame escrito, sem consulta, 50%
Conjunto dos trabalhos, 50%
A aprovação está sujeita à classificação mínima de 8/20 em ambas as componentes.

Provas e trabalhos especiais

Exame escrito, sem consulta, 50%
Conjunto dos trabalhos, 50%
A aprovação está sujeita à classificação mínima de 8/20 em ambas as componentes.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os alunos em situação especial de avaliação não estão dispensados de realizar os trabalhos da disciplina e de apresentar os relatórios sobre os mesmos até à data limite fixada.

Melhoria de classificação

O exame dispõe de uma época de recurso. A avaliação distribuída, pela sua natureza, não é susceptível de melhoria.