Saltar para:
Logótipo
Você está em: Início > Publicações > Visualização > On the opening of higher education institutions to new publics: the portuguese case

On the opening of higher education institutions to new publics: the portuguese case

Título
On the opening of higher education institutions to new publics: the portuguese case
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2010
Autores
José Pedro Amorim
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Joaquim Azevedo
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Joaquim Luís Coimbra
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Revista
Vol. 9 Nº 9
Páginas: 83-103
ISSN: 1645-4006
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Psicologia
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
On the opening 549.66 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

E depois do acesso (de "novos públicos" ao ensino superior): a revolução não acabou (2011)
Capítulo ou Parte de Livro
José Pedro Amorim; Joaquim Azevedo; Joaquim Luís Coimbra

Das mesmas áreas científicas

“Vende-se paixão”: determinantes psicossociais da compra por impulso em adeptos de futebol (2019)
Tese
Adriana Castro Teiga
“Um amor sublime”: expetativas de idosos e profissionais, acerca da integração de animais em estruturas residenciais para idosos (2018)
Tese
Sara Alexandra Ferreira Correia
“The crutch": Formal responses´ influence illicit substance misuse recovery (2019)
Tese
Ana Carolina Lemos Cunha
“Solteiras, mas não solteironas...”: perceções, significações e vivências de mulheres solteiras mais velhas (2020)
Tese
Maria José Lopes Rola
“Preciso é de amor”: um estudo qualitativo sobre o impacto das interações sociais na recuperação de uma dependência de substâncias (2019)
Tese
Filipa Oliveira Gonçalves

Ver todas (8681)

Da mesma revista

Vozes de alunos sobre estrutura e trabalho curricular à entrada do ensino secundário: ecos da dicotomia entre cursos científico-humanísticos e cursos profissionais (2017)
Artigo em Revista Científica Nacional
Ana Cristina Torres
Transdisciplinaridade e boa ciência: o contributo de Bruno Latour para uma nova compreensão das ligações entre ciência, conhecimento e sociedade (2008)
Artigo em Revista Científica Nacional
Marina Lencastre
O sentimento de sísifo: experiências de não emprego subjetivadas por adultos sobrequalificados (2011)
Artigo em Revista Científica Nacional
José Pedro Amorim; Joaquim Azevedo; Luís Imaginário; Joaquim Luís Coimbra
O papel dos mediadores curriculares na promoção de atitudes positivas (2009)
Artigo em Revista Científica Nacional
Cristina Palmeirão; Isabel Menezes
Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação (2014)
Artigo em Revista Científica Nacional
Ana Lopes; Preciosa Fernandes; Carlinda Leite

Ver todas (17)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-09-26 às 10:00:02 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias