Resumo (PT):
FR: Une démarche critique, réflexive sur la note en littérature a nécessairement son cadre. On pense au patrimoine littéraire, à ce que l’on peut, ce que l’on doit faire avec le patrimoine littéraire, par rapport à des processus et dynamiques de lecture du texte, stimulés notamment par des initiatives qu’une politique de science ouverte encourage. Plus particulièrement, il s’agit de s’attarder sur des questions telles que : à quoi peut servir l’annotation critique ? et, quelles solutions/modalités pour sa manifestation ?, et ce dans le contexte spécifique qui est le nôtre, à savoir, le tournant numérique, le champ de la littérature comparée et l’articulation recherche-enseignement.
Abstract (EN):
Idioma:
Francês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica