Elemental, mi querido Watson.

• Type: Educational Publication
• Date: 2012

Authors

Nicolás Martínez, Pilar (Author) FLUP

Scientific classification

FOS: Humanities > Languages and Literature

Other information

Resumo (PT): A partir de un enfoque centrado en la acción, planteamos la puesta en práctica de esta técnica pensada para un nivel C1 y que persigue los objetivos que detallamos a continuación: - Desde la perspectiva del aprendiz como agente social, seleccionar con gran soltura, información detallada y de cierta complejidad a partir de búsquedas realizadas en internet, y componer correctamente una noticia periodística, a partir de la síntesis de los datos obtenidos anteriormente y adaptándose a los rasgos del género. - Desde la perspectiva del aprendiz como hablante intercultural, conocer y valorar positivamente, con la información que maneja durante toda la actividad, a miembros de la sociedad española cuya labor va encaminada a superar estereotipos o luchar por una sociedad más colaborativa y solidaria. - Y por último, desde la perspectiva del aprendiz como aprendiente autónomo, aplicar adecuadamente las destrezas de composición (planificación, textualización y revisión), ayudándose de la tabla suministrada por el profesor, y evaluar, conjuntamente con sus compañeros y auxiliado por una ficha de corrección, los textos producidos y proponer las mejoras que considere más oportunas.

Language: Spanish

Type (Professor's evaluation): Scientific

Notes: Didactired, Centro Virtual Cervantes, Madrid: Instituto Cervantes, 2012.

Reference: http://cvc.cervantes.es/aula/didactired/anteriores/octubre_12/22102012.htm