Impacto do ensino de português na prisão e no exercício da cidadania

• Type: Article in National Scientific Journal
• Date: 2019-05

Authors

Fonseca, Ana Cristina Menezes (Author) Other; Cruz, José António Rebelo da (Author) Other; Carvalho, Ângela (Author) FLUP

Journal

Title: Psicologia, Educação e Cultura

Vol. 23 No. 1

Pages: 7-13

ISSN: 0874-2391

Publisher: Edições ISPGaya

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PsycInfo

Scientific classification

CORDIS: Humanities

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Resumo (PT): Este trabalho apresenta um projeto de intervenção desenvolvido em 2017, numa prisão do Porto. Teve como principal objetivo descrever e avaliar o impacto ou contributo da leitura na aprendizagem e no exercício da cidadania. A intervenção realizou-se durante 9 sessões, com cerca 90 minutos cada. O grupo que participou no estudo foi constituído por de 8 reclusos estrangeiros, todos voluntários, a frequentar o curso de língua e cultura portuguesas. Foram utilizados diferentes dispositivos de investigação: observação participante, discussão focal e questionários. Neste trabalho, descrevemos em particular, a sexta sessão que tem como tema central o racismo e a oitava cuja temática é a violência doméstica, uma vez que foram os temas que solicitaram mais controvérsia. Tal como esperado, confirmamos que a leitura pode potenciar o desenvolvimento da consciência em cidadania junto da maioria dos reclusos.

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific

Notes: Vol. XXII, nº 1 (maio de 2019) disponível em: http://pec.ispgaya.pt/edicoes/2019/PEC2019N1/mobile/index.html