Operações e Logística dos Negócios

Código:

2MEAE13

Sigla:

OLN

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Estudos de Gestão

Ocorrência: 2024/2025 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Agrupamento Científico de Gestão
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia e Administração de Empresas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EAE	36	Plano Oficial a partir de 2021-2022	2	-	6	42	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Objetivos:

• Introduzir a gestão da cadeia logística, e as diversas áreas nela incluídas.

• Apresentar diversos modelos e sistemas de gestão de stocks, bem como os respetivos métodos de resolução.

• Apresentar o problema de transportes, bem como um método para a sua resolução.

• Apresentar o problema do caixeiro viajante, bem como diversos métodos simples para a sua resolução.

• Existindo tempo, apresentar problemas de localização e cobertura, bem como os respetivos métodos de resolução.

Resultados de aprendizagem e competências

Após completar esta unidade curricular, o estudante deve ser capaz de:

• Formular uma situação por via de um modelo ou sistema de gestão de stocks.

• Resolver um modelo ou sistema de gestão de stocks, por via do software utilizado na unidade curricular.

• Retirar e interpretar informação relevante a partir dos outputs proporcionados pelo software utilizado na unidade curricular para a resolução de modelos ou sistemas de gestão de stocks.

• Formular uma situação por via de um problema de transportes.

• Resolver um problema de transportes por via do software utilizado na unidade curricular.

• Retirar e interpretar informação relevante a partir dos outputs proporcionados pelo software utilizado na unidade curricular para a resolução do problema de transportes.

• Formular uma situação por via de um problema do caixeiro viajante.

• Resolver um problema do caixeiro viajante, por via do software utilizado na unidade curricular, ou por via de outros métodos também lecionados.

• Retirar e interpretar informação relevante a partir dos outputs proporcionados pelo software utilizado na unidade curricular para a resolução do problema do caixeiro viajante.

• Existindo tempo, formular uma situação por via de um problema de localização ou cobertura.

• Existindo tempo, resolver um problema de localização ou cobertura, por via do software utilizado na unidade curricular, ou por via de outros métodos também lecionados.

• Existindo tempo, retirar e interpretar informação relevante a partir dos outputs proporcionados pelo software utilizado na unidade curricular para a resolução de um problema de localização ou cobertura.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

N.A.

Programa

Programa

• Introdução à Gestão da Cadeia Logística.

• Gestão de Stocks.

• O Problema de Transportes.

• O Problema do Caixeiro Viajante.

• (existindo tempo) Problemas de Localização e Cobertura.

Bibliografia Obrigatória

Ballou Ronald H.; Business logistics supply chain management. ISBN: 0-13-123010-7
Jensen Paul A.; Operations research models and methods. ISBN: 978-0-471-38004-7
F. Robert Jacobs; Operations and supply chain management. ISBN: 978-1-259-92179-7

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem:

• Exposição teórica.

• Resolução de exercícios.

• Utilização de software.

Software

Microsoft Excel

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Teste	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	120,00
Frequência das aulas	42,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Todos os estudantes inscritos podem realizar o exame final.

Fórmula de cálculo da classificação final

Época Normal

Na época normal apenas existe o regime de avaliação distribuída, não existindo assim avaliação apenas por exame final.

O regime de avaliação distribuída consiste em dois testes, cada um com um peso de 50%

Em cada teste existe uma classificação mínima de 6.0. Assim, se um estudante obtiver uma classificação inferior a 6.0 em qualquer um dos testes, esse estudante não obterá aprovação à unidade curricular pelo regime de avaliação distribuída, independentemente da média ponderada dos dois testes.

Época de Recurso

Na época de recurso apenas existe avaliação por exame final.

Relação dos métodos de avaliação com os resultados de aprendizagem e competências

Os testes e exame incluem questões que implicam: 1) formular situações como um dos problemas apresentados; 2) interpretar adequadamente os outputs dos softwares utilizados.

Provas e trabalhos especiais

N.A.

Trabalho de estágio/projeto

N.A.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com o regulamento de avaliação. No caso de provas de substituição, ou das provas realizadas nas épocas especiais I, II e III, estas podem assumir um caráter diferente das provas habituais. Por exemplo, poderão consistir numa prova oral, e não numa prova escrita.

Melhoria de classificação

Apenas é possível efetuar melhoria de classificação por via de exame final.

Observações

N.A.