Economia e Política da Energia

Código:

2EGA01

Sigla:

EPE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Economia

Ocorrência: 2013/2014 - 1S (de 09-09-2013 a 20-12-2013)

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Agrupamento Científico de Economia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Economia e Gestão do Ambiente

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EGA	29	Plano de Bolonha a partir de 2012	1	-	7,5	56	202,5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Dotar o aluno de capacidade analítica e de conhecimentos em matéria de Economia da Energia e de Política e Regulação da Energia, com especial ênfase na Política e Regulação Comunitária.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes deverão ser capazes, no final da unidade curricular, de analisar e pronunciar-se sobre relatórios económicos  macro e microeconómicos em que a questão central é a energia. Deverão também ser capazes de estabelecer relações ( e eventuais contradições) entre a política económica e a política energética e ambiental e de saber interpretar e comparar balanços energéticos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Introdução: a geopolítica e a dimensão social da energia. 2. A cadeia de Valor da Energia. Carvão, petróleo, gás natural, electricidade. 3. A indústria mundial da energia: empresas e governos; mercados e política. Análise de casos. 4. Nacionalismo de recursos energéticos e Poder de Mercado. Análise de casos. 5. Conceitos fundamentais de Economia da Energia e de contabilidade energética. 6. Balanços Energéticos nacionais. Estrutura e utilização para efeitos de política económica. Casos práticos. 7. Indicadores energéticos: cálculo, interpretação e comparação internacional. Casos práticos.

Bibliografia Obrigatória

Subhes C. Bhattacharyya; Energy Economics: concepts, issues, markets and governance, Springer- Verlag London Limited, 2011. ISBN: 978-0-85729-267-4

Observações Bibliográficas

Book chapters and articles will be presented for each chapter.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A apresentação da matéria pela docente sendo os estudantes solicitados a intervenção activa, que será valorizada. Apresentação de temas e casos pelos alunos e debate, actuando a docente como moderadora.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	5,00
Teste	70,00
Trabalho escrito	25,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Frequência de, pelo menos, 75% das aulas efectivamente dadas. Dois testes, em que nenhum deles pode ter uma classificação inferior a 7,5 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

CF= 5% assiduidade às aulas + 35% classificação do primeiro teste e 35% classificação do segundo teste + 25% apresentação de trabalho.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com o RAC

Melhoria de classificação

De acordo com o RAC