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Poster em Conferência Internacional

Inter-institutional Peer Observation of Classes - a powerful tool to improve the quality of teaching and learning
José Manuel Martins Ferreira (Autor) (FEUP); Ana Mouraz Lopes (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Rui Trindade (Autor) (FPCEUP)
From peer to peer: an opportunity to improve observers' professional development
José Martins Ferreira (Autor) (FEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP)

Livro

Formação contínua de professores 1992-2007: contributos de investigação para uma apreciação retrospectiva
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Elisabete Ferreira (Autor) (FPCEUP); Fátima Pereira (Autor) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP); Jacinta Moreira (Autor) (FPCEUP); Lurdes Lima (Autor) (FPCEUP); Lurdes Rodrigues (Autor) (FPCEUP)

Capítulo ou Parte de Livro

Veteran teachers and the challenges of curriculum innovation
Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Carlos Morgado (Autor) (Outra); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP)
2020
Documentos
Identidades situadas e climas em formação inicial de professores: identidades profissionais em transição
Fátima Pereira (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Cristina Sousa (Autor) (Outra)
Formação inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: o caso da enfermagem
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Fátima Pereira (Autor) (FPCEUP); Rita Sousa (Autor) (Outra)
Contributos para o estudo dos climas de formação inicial de professores
Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Fernando Diogo (Autor) (Outra); Cristina Sousa (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP)
A formação inicial em enfermagem e climas de formação: conceitos e percepções
Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP); Aurora Pereira (Autor) (Outra); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Rita Sousa (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP)
A formação inicial de profissionais de ajuda: a enfermagem e o ensino: unidade e diversidade
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Fátima Pereira (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)

Artigo em Revista Científica Nacional

De par em par na UP: o potencial formativo da observação de pares multidisciplinar
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); José Manuel Martins Ferreira (Autor) (FEUP); João Pedro Pêgo (Autor) (FEUP)

Artigo em Revista Científica Internacional

What catches the eye in class observation?: observers' perspectives in a multidisciplinary peer observation of teaching program
Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Jorge M S Valente (Autor) (FEP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)
Higher education challenges to teaching practices: perspectives drawn from a multidisciplinary peer observation of teaching program
Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Martins Ferreira (Autor) (FEUP)

Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Peer observation of teaching at U.Porto: a multidisciplinary approach to peer observation of teaching
João Pedro Pêgo (Autor) (FEUP); José Manuel Martins Ferreira (Autor) (FEUP); Ana Mouraz (Autor) (FEUP); Amélia Lopes (Autor) (FEUP)
O clima de formação no ensino de enfermagem: contextos/dimensões e perspetivas
A. Pereira (Autor) (Outra); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Rita Sousa (Autor) (Outra)
Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education
José Martins Ferreira (Autor) (FEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); João Pedro Pêgo (Autor) (FEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Fernando Oliveira (Autor) (FEUP); Isabel Ferreira (Autor) (FFUP)
From peer to peer: issues about observers in peer observation of teaching
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Manuel Martins Ferreira (Autor) (FEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)
De par em par na Universidade do Porto: um programa multidisciplinar de observação de aulas em parceria
João Pedro Pêgo (Autor) (FEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); José Manuel Martins Ferreira (Autor) (FEUP)
De Par em Par
José Martins Ferreira (Autor) (FEUP); João Pedro Pêgo (Autor) (FEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Fernando Oliveira (Autor) (FEUP); Isabel Ferreira (Autor) (FFUP)
A formação contínua de professores vista por directores dos CFAE: alguns resultados preliminares de um estudo de avaliação
Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)

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