Segurança em Laboratórios Químicos

Código:

Q4075

Sigla:

Q4075

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Química

Ocorrência: 2023/2024 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Química e Bioquímica
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Métodos Avançados e Acreditação em Análise Química

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
M:MA3Q	3	Plano estudos a partir de 2018/19	1	-	3	21	81

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Rever e complementar informação essencial sobre segurança em laboratórios químicos.

Fornecer aos estudantes uma visão ampla de conhecimentos interdisciplinares, relativos a segurança em laboratórios de química.

Pretende-se também que os estudantes adquiram a capacidade de intervenção prática efetiva em importantes ações de prevenção e de atuação em caso de acidente.

Resultados de aprendizagem e competências

Pretende-se que os estudantes adquiram uma visão ampla de diversos aspetos de segurança em laboratórios de química.

Desenvolver competências de pesquisa e discussão de informação complementar sobre segurança química, designadamente pesquisa de informação sobre legislação europeia e respetiva análise crítica.

Pretende-se ainda estimular os estudantes para contribuírem com informação complementar, que considerem relevante. Para o efeito, será criado um fórum na página da UC no MoodleUP.

Desenvolvimento de metodologias de autoaprendizagem e competências de análise de problemas em diferentes áreas de segurança química.

Pretende-se que os estudantes desenvolvam projetos baseados em exemplos práticos de problemas de segurança química, através de trabalho autónomo.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Módulo 1

Informação sobre produtos químicos.
Perigosidade dos produtos químicos: conceitos; tipos de perigos; risco e segurança.
Utilização segura dos produtos químicos: legislação; sistema europeu de classificação da perigosidade dos produtos químicos (perigos físicos, perigos para a saúde; perigos para o meio ambiente); classificação dos produtos químicos perigosos e comunicação dos perigos; rotulagem dos produtos químicos perigosos. Regulamento CLP.
Sistema Globalmente Harmonizado para a Classificação e Rotulagem de Produtos Químicos (GHS): organização; classificação de perigos; comunicação de perigos.
REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemical Substances): enquadramento, aplicação, metodologia.


Módulo 2

Perigos (gerais, químicos, físicos, ergonómicos, psicossociais, organizacionais) mais comuns em laboratórios químicos, segundo a Organização Internacional do Trabalho (OIT) e a Agência Europeia para a Segurança e Saúde no Trabalho (OSHA Europa).

Risco e segurança: avaliação do risco; gestão do risco; utilização segura dos produtos químicos.

Possíveis atividades práticas:
- Separação e acondicionamento de resíduos perigosos.
- Extinção de fogo.
- Contenção e absorção de derrames líquidos.
- Rotulagem, segundo o SGH, de embalagens de substâncias e misturas.
- Verificação do correto funcionamento de hottes.
- Outras atividades.

Bibliografia Obrigatória

T.S.S. Dikshith; Handbook of Chemicals and Safety, CRC Press, Boca Raton, 2011

Bibliografia Complementar

Byrd Daniel M.; Introduction to risk analysis. ISBN: 9780865876965
Furr A. Keith; CRC Handbook of laboratory safety. ISBN: 0-8493-2518-8

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas, de exposição e debate com os estudantes dos temas do programa. Procura-se que os estudantes desenvolvam metodologias de autoaprendizagem e competências de análise de problemas e desenvolvimento de projetos em diferentes áreas de segurança química.
Em geral, as aulas são conduzidas de modo a fomentar a participação dos estudantes, quer através da pesquisa e discussão de informação complementar, quer através da apresentação e discussão de exemplos práticos dos assuntos em discussão.

Aulas teórico-práticas, destinadas à preparação orientada, por parte dos estudantes, de trabalhos/projetos a efetuar, para efeito de avaliação.

Aulas na Web (Moodle U.Porto).

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Prova oral	30,00
Trabalho escrito	40,00
Trabalho laboratorial	30,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	60,00
Frequência das aulas	21,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

É obrigatório o cumprimento da assiduidade nas aulas.

Para obter frequência é necessário comparecer a 75% do número total de aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Os elementos de avaliação consistem na elaboração de trabalhos e desenvolvimento de projetos relacionados com a temática da UC e respetiva apresentação oral.

A classificação final é a média pesada das classificações obtidas nos diferentes trabalhos/projetos desenvolvidos, na escala de zero a vinte valores.

O peso a atribuir à classificação de cada trabalho/projeto será acordado com os estudantes, no início do semestre, em função do tempo de realização previsto e do grau de dificuldade de cada trabalho/projeto.

Independentemente do valor obtido no cálculo da classificação final, para obter aprovação, é necessário que a média das classificações obtidas em cada um dos Módulos, 1 e 2, seja igual ou superior a 8 valores.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Todos os casos omissos ou não previstos serão resolvidos com o recurso a uma prova oral complementar.

Melhoria de classificação

Dada a índole prática da disciplina, todas as componentes de avaliação apenas são passíveis de melhoria de classificação mediante uma nova frequência.

Observações

Júri:
Manuel Azenha
Maria João Sottomayor