Objetivos

• Questionar diferentes perspetivas e metodologias de ensino das ciências à luz de quadros teóricos pós-positivistas, externalistas e socioconstrutivistas, promovendo uma critica fundamentada sobre tais orientações.
• Analisar metodologias de ensino das ciências, tendo por referência o quadro de Autonomia e Flexibilidade Curricular, o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória e as Aprendizagens essenciais.
• Estimular a reflexão sobre a prática docente, através da auto e hétero análise sobre de atitudes e crenças epistemológicas em relação à astronomia.
• Atualizar conhecimentos e capacidades essenciais para o ensino formal da astronomia.-Promover a mudança conceptual de eventuais conceções alternativas associadas a conteúdos chave de astronomia.
• Analisar e produzir recursos educativos potenciados pela astronomia enquanto “ciência facilitadora” para a educação das ciências.-Contribuir para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável(ODS)definidos pela ONU.

Conteúdo programático

• Refletir, partindo da auto e heteroperceção, sobre conhecimentos e capacidades dos formandos associados a competência chave para a educação em astronomia.
• Refletir, partindo da auto e heteroperceção, sobre atitudes e crenças dos formandos em relação à astronomia.
• Refletir sobre o Perfil do Aluno no quadro da Autonomia e Flexibilidade Curriculares.
• Distinguir algumas metodologias de ensino nas ciências: ensino orientado para a investigação (inquiry); ensino baseado em modelos (model-based); ensino baseado em casos (case-based); ensino baseado na resolução de problemas (problem-based).
• Analisar, no currículo nacional, as aprendizagens que, direta ou indiretamente, estão associadas à astronomia e comparar com a realidade mundial.-Conhecer causas intrínsecas e causas utilitárias para a utilização da astronomia na lecionação de conteúdos de outras ciências.
• Conhecer recursos educativos baseados no conceito de “astronomia como ciência facilitadora” da educação das ciências.
• Realizar atividades práticas colaborativas e interdisciplinares, com base em recursos educativos de astronomia.
• Trabalhar conteúdos chave de astronomia para o ensino formal das ciências, agrupados em três domínios:

• astronomia observacional;
• distâncias e observações no universo;
• estrelas e sistemas estelares.

• Produzir recursos educativos, com ligação direta ao currículo nacional, com base em astronomia
• Contactar com centros de produção de conhecimento científico em astronomia e seus astrónomos.

Local de Formação

A partir do Planetário do Porto – Centro Ciência Viva, em sessões presenciais e remotas (síncronas e assíncronas)

Metodologia

Cada módulo desenvolve-se com uma componente teórico-prática e uma outra prática, em dinâmicas presenciais e online (síncronas e assíncronas), conforme o seguinte escalonamento (valores em horas):

	Presenciais	Assíncronas	Síncronas
Módulo 1	3	3,5
Módulo 2	3	1,5	1,5
Módulo 3	3	1,5	1,5
Módulo 4		1,5	3
Apresentação dos trabalhos			2

Avaliação

Apenas para os participantes que pretendam que a oficina releve para os efeitos previstos no ECD - avaliação do desempenho e/ou progressão na carreira:

A avaliação incidirá sobre o nível de participação do formando (quer nas dinâmicas presenciais, quer remotas) e em dois produtos concretos: uma proposta de ação em contexto profissional e uma apresentação multimédia.

A proposta de ação em contexto profissional compreende a conceção e aplicação/experimentação, em contexto formal de ensino, das metodologias, materiais e conhecimentos analisados nas sessões conjuntas.

A apresentação multimédia suportará a defesa da forma de idealização, conceção, aplicação e avaliação da proposta de ação.

Seriação

As inscrições serão aceites por ordem de candidatura

Nº mínimo de formandos: 10; nº máximo de formandos 20

Calendário

2ª Edição

Calendário: Início a 26 de março de 2022 | Manhãs e/ou tardes de sábados a combinar na 1ª sessão

Candidaturas: 15 de novembro a 6 de março de 2022

Matrículas: 9 a 11 de março de 2022

O valor da propina deverá ser liquidado até 12 de março de 2022

1ª Edição

Calendário: 13 de novembro de 2021 a 12 de fevereiro de 2022

Candidaturas: 20 de setembro a 31 de outubro 2021

Matrículas: 8 a 11 de novembro de 2021

Propina deverá ser liquidada até 11 de novembro de 2021


Anulação da inscrição
O estudante pode solicitar a anulação da inscrição do Curso Formação Contínua História do Universo, através de requerimento dirigido à Diretora da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, sendo que:

A desistência de frequência até 2 dias úteis antes do início do curso não conferente de grau ou unidade de formação contínua implica o pagamento de 50 % do valor de propina; após essa data, é devida a totalidade do valor.

Contactos

Docente Responsável:	Jorge Filipe Gameiro
Educação Contínua:	formacao.continua@fc.up.pt

Dados Gerais

Edições

Áreas Científicas Predominantes