Fisiologia das Plantas

Código:

BIOL1010

Sigla:

BIOL1010

Nível:

100

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2025/2026 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Bioquímica

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:BQ	115	Plano de Estudos Oficial	1	-	6	48	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A Unidade Curricular (UC) Fisiologia das Plantas tem como principais objetivos:

• Mostrar a importância das plantas na sociedade 
• Explicar e interpretar os principais aspetos da fisiologia das plantas superiores, especialmente os processos bioquímicos e moleculares envolvidos no seu crescimento e desenvolvimento.
• Explicar e interpretar o modo como as plantas interagem com o meio ambiente.
• Utilizar diversas técnicas para o estudo de processos fisiológicos das plantas

Resultados de aprendizagem e competências

A frequência da UC deverá permitir aos estudantes terem competência e capacidade para:

• Compreender a importância das plantas na sociedade atual;
• Compreender noções gerais da estrutura e desenvolvimento das plantas
• Mostrar conhecimento sobre a importância da água para o crescimento e desenvolvimento vegetal;
• Explicar os sistemas de transporte na planta e como são regulados;
• Explicar como as plantas detetam e respondem a alterações na qualidade e quantidade de luz;
• Compreender os processos envolvidos no processo de floração;
• Reconhecer quais os nutrientes minerais essenciais para o crescimento e desenvolvimento das plantas, mobilidade e função;
• Mostrar conhecimento sobre as fitohormonas e a sua importância como fatores de crescimento e sinais endógenos mediadores na resposta a stresses e a alterações sazonais;
• Reconhecer os principais fatores de stresse abiótico a que as plantas estão expostas;
• Compreender como as plantas respondem a stresses bióticos, como patogénicos, herbivoros e plantas parasitas.
• Reconhecer as potencialidades da biotecnologia vegetal. 

 

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não aplicável

Programa

• 
  
  Compreensão da importância do estudo das plantas no mundo global.
  
  


• 
  
  Breves noções de estrutura e desenvolvimento das plantas
  
  


• 
  
  Equilíbrio hídrico nas plantas. Conceito de potencial hídrico e comportamento osmótico das células.
  
  


• 
  
  Mecanismo de controlo do funcionamento dos estomas e sinais ambientais de regulação.
  
  


• 
  
  Translocação no floema: teoria do fluxo em massa.
  
  


• 
  
  Fotomorfogénese mediada pela luz vermelha e azul. Fitocromo: propriedades e funções ecológicas. Adaptação das plantas a alterações na qualidade da luz.
  
  


• 
  
  Fisiologia da floração. Conceito e influência dos fatores ambientais.
  
  


• 
  
  Nutrição mineral. Definição e classificação dos nutrientes. Culturas sem solo. Relação entre a função e mobilidade dos nutrientes e sintomatologia de carência nutricional. Métodos histoquímicos e bioquímicos para diagnose de carência nutricionais. Disponibilidade e movimento dos nutrientes no solo. Absorção e transporte dos nutrientes na raíz e na planta.
  
  


• 
  
  Crescimento e desenvolvimento das plantas e sinais internos e ambientais. As hormonas como sinais integradores do desenvolvimento: auxinas, citocininas, giberelinas, etileno, ácido abscísico, brassinoesteróides e estrigolactonas. Outras moléculas sinal: jasmonatos e ácido salicílico.
  
  


• 
  
  Resposta das plantas a stresses bióticos: agentes patogénicos, herbívoros e plantas parasitas.
  
  


• 
  
  Respostas das plantas a stresses abióticos e fatores que determinam essas respostas.
  
  


• 
  
  Noções fundamentais sobre culturas de células vegetais. Aplicações da biotecnologia vegetal.
  
  

PROGRAMA PRÁTICO
Atividades laboratoriais:

• Determinação do potencial da água de um tecido vegetal


• Apreciação do envolvimento do sistema fitocromo na indução da síntese de antocianinas em plântulas de Brassica olearacea (couve roxa)


• Estudo do envolvimento das auxinas na rizogénese


• Avaliação do efeito do etileno e da auxina na abcisão foliar em Jacaranda sp. 


• Estudo do efeito do fornecimento de uma nutrição não equilibrada no crescimento e desenvolvimento de plantas de Lactuca sativa L.


• Avaliação da produção de H₂O₂ em resposta ao ferimento, através de método histoquímico


• Estudo do efeito de fitohormonas na senescência foliar


• Avaliaçaõ do papel do ácido giberélico na síntese e atividade da α-amilase em sementes de cevada.

Bibliografia Obrigatória

Taiz Lincoln 340; Plant physiology and development. ISBN: 9781605352558
Lincoln Taiz; Plant physiology and development. ISBN: 9780197577240

Bibliografia Complementar

Buchanan Bob B. 340; Biochemistry & molecular biology of plants. ISBN: 9780470714218
Taiz Lincoln; Plant physiology. ISBN: 9780878935659
Raven Peter H.; Biology of plants. ISBN: 978-1-57259-041-0

Observações Bibliográficas

A bibliografia aconselhada encontra-se disponível na biblioteca da FCUP (ed. FC1).
Serão ainda disponibilizados elementos complementares de estudo pelos docentes da unidade curricular.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A UC inclui aulas teóricas e aulas práticas.
As aulas teóricas têm um formato expositivo-interrogativo, apoiado por projeções de imagens, esquemas e outros materiais visuais que facilitam a compreensão dos conteúdos, incentivando a participação ativa dos estudantes através de discussões e reflexões críticas. Recomenda-se a consulta complementar de bibliografia, incluindo livros de texto, artigos científicos e fontes digitais credenciadas.

As aulas práticas visam desenvolver competências específicas, mediante a realização de trabalhos laboratoriais e resolução de exercícios aplicados.
A frequência das aulas práticas é obrigatória.
Será disponibilizado aos estudantes um Guia de Apoio aos Trabalhos Práticos com os procedimentos experimentais, programa e calendarização das sessões. Todos os materiais e informações encontram-se acessíveis na plataforma online da unidade curricular.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	93,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	7,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	112,00
Frequência das aulas	48,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	2,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Um estudante obtém frequência se:

Tendo estado regularmente inscrito, não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% das aulas práticas previstas (https://sigarra.up.pt/up/LEGISLACAO_GERAL.ver_legislacao?p_nr=4025).

Os estudantes que tenham frequentado as aulas práticas da UC em 2024/25 poderão solicitar dispensa da frequência das aulas práticas em 2025/26.

Fórmula de cálculo da classificação final

Os estudantes devem optar por uma modalidade de avaliação de conhecimentos da UC: 1) Exame final ou 2) Frequências

1) Exame final

- Exame teórico (T), 20 valores
- Exame teórico-prático (TP), 16 valores
- Apresentação e discussão de um trabalho prático, a definir, realizado durante as aulas práticas (AP), 4 valores

Notas Mínimas: exame T - 8 valores
                       exame TP - 6,5 valores

Nota Final – [2T+(TP+AP)]/3

2) Frequências

A aprovação é obtida com nota final na UC de 9,5/20 valores

Provas e trabalhos especiais

Apresentação e discussão de trabalho prático atribuído (4 valores). 

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes trabalhadores no caso de não frequentarem as aulas práticas, terão de realizar um exame complementar de índole prática com o objetivo de demonstar que possuem os conhecimentos e competências exigidas na UC.

Melhoria de classificação

Para melhoria de nota final o aluno necessita de requerer nova prova de exame, de acordo com a legislação vigente relativa ao assunto.

Observações

Professor Coordenador - Fernanda Fidalgo