Fisiologia Vegetal

Código:

BIOL1005

Sigla:

BIOL1005

Nível:

100

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2025/2026 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Biologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:B	157	Plano de Estudos Oficial	2	-	6	48	162
L:CC	0	Plano estudos a partir do ano letivo 2021/22	2	-	6	48	162
			3
L:F	0	Plano de Estudos Oficial	2	-	6	48	162
			3
L:G	4	Plano estudos a partir do ano letivo 2017/18	2	-	6	48	162
			3
L:M	8	Plano de Estudos Oficial	2	-	6	48	162
			3
L:Q	3	Plano estudos a partir do ano letivo 2016/17	3	-	6	48	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

A Unidade Curricular (UC) Fisiologia Vegetal tem como principais objetivos:

• Mostrar a importânica das plantas na sociedade 
• Explicar e interpretar os principais aspetos da fisiologia das plantas superiores, especialmente os processos bioquímicos e moleculares envolvidos no seu crescimento e desenvolvimento.
• Explicar e interpretar o modo como as plantas interagem com o meio ambiente.
• Utilizar diversas técnicas para o estudo de processos fisiológicos das plantas

Resultados de aprendizagem e competências

A frequência da UC deverá permitir aos estudantes terem competência e capacidade para:

• Compreender a importância das plantas na sociedade atual;
• Conhecer a importância da água para o crescimento e desenvolvimento vegetal;
• Explicar os sistemas de transporte na planta e como são regulados;
• Explicar como as plantas detetam e respondem a alterações na qualidade e quantidade de luz;
• Reconhecer quais os nutrientes minerais essenciais para o crescimento e desenvolvimento das plantas, mobilidade e função;
• Mostrar conhecimento sobre as fitohormonas e a sua importância como fatores de crescimento e sinais endógenos mediadores na resposta a stresses e a alterações sazonais;
• Reconhecer os principais fatores de stresse abiótico a que as plantas estão expostas;
• Compreender os processos envolvidos no processo de floração;
• Reconhecer as potencialidades da biotecnologia vegetal;
• Conhecer os métodos mais usados para modificar geneticamente plantas superiores;
• Compreender as alterações que ocorrem numa semente durante a germinação e reconhecer a importância do processo de dormência; 
• Compreender o processo de senescência foliar e os eventos citológicos, bioquímicos e moleculares a ela subjacentes.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não há pré-requisitos

Programa

- Equilíbrio hídrico nas plantas. Conceito de potencial hídrico e comportamento osmótico das células. Água no contínuo solo-planta-atmosfera. Mecanismo de controlo do funcionamento dos estomas e sinais ambientais de regulação. Translocação no floema: teoria do fluxo em massa.

- Fotomorfogénese mediada pela luz vermelha e azul. Fitocromo: propriedades e funções ecológicas. Adaptação das plantas a alterações na qualidade da luz e influência na germinação de sementes. Respostas e fotorrecetores à luz azul.

- Fisiologia da floração. Conceito e influência dos fatores ambientais.

- Nutrientes minerais. Critérios de essencialidade. Elementos essenciais e sua classificação. Culturas sem solo. Sintomatologia de carência nutricional. Métodos histoquímicos e bioquímicos para diagnose de carências nutricionais. Disponibilidade e movimento dos nutrientes no solo. Absorção e transporte de nutrientes na raiz e na planta. Micorrizas e sua importância na nutrição das plantas. 

- Crescimento e desenvolvimento das plantas e sinais internos e ambientais. As hormonas como sinais integradores do desenvolvimento: auxinas, citocininas, giberelinas, etileno, ácido abscísico, brassinoesteróides e estrigolactonas. 

- Respostas das plantas a vários stresses abióticos e fatores que determinam essas respostas. 

- Culturas in vitro de células vegetais e principais aplicações da biotecnologia vegetal.

- Metodologias mais comuns na transformação genética de plantas superiores.

- Germinação de sementes e mobilização das reservas armazenadas. Dormência das sementes.

- Fisiologia da senescência foliar.

Programa prático:

- Avaliação do potencial hídrico do tubérculo da batata pelo método do Chardakov

- Envolvimento do fitocromo na síntese de antocianinas em resposta à luz

- Efeito das auxinas e etileno na abcisão foliar

- Estudo da nutrição mineral, sintomatologias e marcadores bioquímicos

- Efeito das auxinas na rizogénese

- Regulação da produção de α-amilase em sementes de cevada pelo ácido giberélico

- Regulação hormonal da senescência foliar

- Localização histoquímica do H₂O₂ formado em resposta ao ferimento

Bibliografia Obrigatória

Taiz Lincoln; Plant physiology. ISBN: 9780878935659
Buchanan Bob B. 340; Biochemistry & molecular biology of plants. ISBN: 978-0-470-71421-8
Lincoln Taiz; Plant physiology and development. ISBN: 978-0-19-757724-0

Bibliografia Complementar

Taiz Lincoln 340; Plant physiology and development. ISBN: 9781605352558

Observações Bibliográficas

A bibliografia aconselhada encontra-se disponível na biblioteca Central da FCUP (ed. FC1). Serão ainda disponibilizados elementos complementares de estudo pelos docentes da unidade curricular.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de natureza expositiva-interrogativa apoiadas em projeções do tipo PowerPoint.
Aulas práticas que proporcionam a aquisição de competências específicas, designadamente as que resultam da execução de trabalhos práticos laboratoriais.

A calendarização das aulas práticas, bem como o conjunto de procedimentos para cada trabalho laboratorial, estão disponíveis para os estudantes na página web da UC.

Relativamente às aulas práticas, os estudantes irão organizar-se em grupos de trabalho, sendo um nomeado responsável do grupo, para fazer uma apresentação oral final baseada nos resultados obtidos no trabalho prático que lhes foi atribuído no início das aulas práticas.

Palavras Chave

Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Biologia do desenvolvimento
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Botânica > Fisiologia vegetal
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Biologia funcional

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	93,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	7,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	112,00
Frequência das aulas	48,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	2,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Aulas práticas são de frequência obrigatória (presença mínima em 75% das aulas). 
Para obtenção da frequência é obrigatória a apresentação e discussão dos resultados de um trabalho laboratorial realizado durante as aulas práticas (ver fórmula de cálculo da classificação final), obtendo a nota mínima definida abaixo.

Estudantes trabalhadores: realização de 2/3 dos trabalhos práticos.
Os estudantes trabalhadores, no caso de não frequentarem as aulas práticas, terão de realizar um exame complementar de índole prática com o objetivo de demonstrar que possuem os conhecimentos e competências exigidas na UC (Ver Avaliação Especial).

Fórmula de cálculo da classificação final

Os estudantes têm de optar por uma modalidade de avaliação de conhecimentos: 
I. Exame final OU II. Avaliação distribuída (frequências)

I. Exame final escrito (componente teórica e componente teórico-prática)

- Exame teórico (T), 20 valores
- Exame teórico-prático (TP), 16 valores
- Apresentação e discussão dos resultados de um trabalho laboratorial realizado durante as aulas práticas (AP), 4 valores

Notas Mínimas: exame T - 8 valores
                       exame TP - 6,5 valores
                       apresentação oral - 1,6 valores

Nota Final – [2T+(TP+AP)]/3

II. Avaliação distribuída (frequências)

A aprovação é obtida com nota final na UC de 9,5/20 valores

Trabalho de estágio/projeto

Não aplicável

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes trabalhadores, no caso de não frequentarem as aulas práticas, terão de realizar um exame complementar de índole prática com o objetivo de demonstrar que possuem os conhecimentos e competências exigidas na UC.

Melhoria de classificação

É possível fazer melhoria à nota obtida no exame final (teórico e teórico-prático). Não é possível melhorar a apresentação oral.

Para melhoria de nota final o estudante necessita de requerer nova prova de exame, de acordo com a legislação vigente relativa ao assunto.

Observações

Regente - Jorge Teixeira

Júri da Unidade Curricular - Jorge Teixeira e Paula Melo