Ecofisiologia Vegetal

Código:

BIOL2010

Sigla:

BIOL2010

Nível:

200

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia

Ocorrência: 2019/2020 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Arquitetura Paisagista

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
L:AP	29	Plano de Estudos Oficial	2	-	6	48	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Sendo as plantas organismos complexos, o curso centra-se especialmente nos processos bioquímicos e moleculares envolvidos no crescimento e desenvolvimento das plantas. É também objetivo do curso que o estudante compreenda o modo como as plantas interatuam com o meio ambiente.

 

Resultados de aprendizagem e competências

A frequência da Unidade curricular deverá permitir aos estudantes terem competência e capacidade para:

• Compreender a importância das plantas na sociedade atual;
• Mostrar conhecimento sobre a importância da água para o crescimento e desenvolvimento vegetal;
• Explicar os sistemas de transporte na planta e como são regulados;
• Explicar como as plantas detetam e respondem a alterações na qualidade e quantidade de luz;
• Reconhecer quais os nutrientes minerais essenciais para o crescimento e desenvolvimento das plantas, mobilidade e função;
• Mostrar conhecimento sobre as fitohormonas e a sua importância como fatores de crescimento e sinais endógenos mediadores nas adaptações a stresses e a alterações sazonais;
• Conhecer os principais fatores de stresse abiótico a que as plantas estão expostas;
• Reconhecer o potencial da biotecnologia vegetal, os seus usos e aplicações. 

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Não há pré-requisitos

Programa

Equilíbrio hídrico nas plantas. Conceito de potencial hídrico e comportamento osmótico das células.  Água no contínuo solo-planta-atmosfera. Mecanismo de controlo do funcionamento dos estomas e sinais ambientais de regulação. Translocação no floema: Teoria do fluxo em massa.

Fotomorfogénese mediada pela luz vermelha e azul. Fitocromo: propriedades e funções ecológicas. Adaptação das plantas a alterações na qualidade da luz e influência na germinação de sementes. Respostas e fotorrecetores à luz azul.

Nutrientes minerais. Critérios de essencialidade. Elementos essenciais e sua classificação. Soluções nutritivas e culturas sem solo. Relação entre a função e mobilidade dos nutrientes e sintomatologia de carência. Métodos histoquímicos e bioquímicos para diagnose de carência nutricionais.

Crescimento e desenvolvimento das plantas e sinais internos e ambientais. Fitohormonas: Auxinas, Giberelinas (GA), Citocininas, Etileno, Ácido abcísico (ABA), Brassinoesteroides (BRs) e Estrigolactonas.  Efeitos fisiológicos e aplicações práticas.

Fisiologia da floração. Conceito e influência dos fatores ambientais.

Noções fundamentais sobre culturas de células vegetais. Utilização das culturas in vitro para micropropagação. Outras aplicações das culturas de células vegetais.

Respostas das plantas ao stresse abiótico e fatores que determinam essas respostas. Mecansimos de resposta ao stresse. Stresse e aumento da produção de espécies reativas de oxigénio (ROS).

Bibliografia Obrigatória

Taiz Lincoln; Plant physiology. ISBN: 9780878935659
Buchanan Bob B. 340; Biochemistry & molecular biology of plants. ISBN: 978-0-470-71421-8

Bibliografia Complementar

Taiz Lincoln 340; Plant physiology and development. ISBN: 9781605352558

Observações Bibliográficas

A bibliografia aconselhada encontra-se disponível na biblioteca Central da FCUP (ed. FC1). Serão ainda disponibilizados pelos docentes da disciplina elementos complementares de estudo e consulta.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de natureza expositiva-interrogativa apoiadas em projeções de PowerPoint.
Aulas práticas que proporcionam a aquisição de competências específicas, designadamente as que resultam da execução de trabalhos práticos experimentais.
Aulas obrigatórias.

A calendarização das aulas práticas, bem como o conjunto de procedimentos para cada trabalho laboratorial, estão disponíveis para os estudantes na página web da UC.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	92,00
Trabalho laboratorial	8,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	100,00
Frequência das aulas	42,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Um estudante obtém frequência se:

1. Tendo estado regularmente inscrito, não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% das aulas práticas previstas (https://sigarra.up.pt/up/LEGISLACAO_GERAL.ver_legislacao?p_nr=4025).

Aulas práticas de frequência obrigatória.

Número máximo de faltas: 3 faltas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Os estudantes têm de optar por uma modalidade de avaliação de conhecimentos: 
Exame final
OU
Avaliação distribuída (frequências).

I. Exame final escrito (componente Teórica e componente Teórico-Prática)

- Exame teórico (T), 20 val.ores
- Exame teórico-prático (TP), 16 valores

Nota Final – [2T+(TP+AP)]/3

II. Avaliação distribuída (frequências)

Provas e trabalhos especiais

Apresentação e discussão de trabalho prático atribuido (4 valores).

Trabalho de estágio/projeto

.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

 

 

Melhoria de classificação

Para melhoria de nota final o aluno necessita de requerer nova prova de exame, de acordo com a legislação vigente relativa ao assunto.

Componentes de avaliação:

Teórica (T) (20 valores) + Teórico-prática (TP) (16 valores);

apresentação de trabalho Prático (P) (4 valores).

CLASSIFICAÇÃO FINAL= [T+(TP+P)]/2

Observações

Não há precedências.

Professor Coordenador - Paula Melo