Projeto de Ilustração

Código:

PILUS01

Sigla:

PILUS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Design

Ocorrência: 2023/2024 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Design
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ilustração, Edição e Impressão

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIEI	20	Plano de Estudos do MIEI_Publicação em DR de 07 de setembro de 2022	1	-	12	90	324

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Reconhecer campos, autores e projetos de referência na prática da Ilustração;

Entender as diversas funções da ilustração na história e nos diferentes contextos contemporâneos da comunicação;

Dominar conceitos e vocabulário específico no âmbito do projeto;

Adquirir ferramentas de pesquisa e de arquivo de informação para aplicação prática;

Saber interpretar textos e adequar os signos visuais às narrativas verbais;

Aplicar conhecimentos teórico-práticos ao nível das técnicas, dos materiais e dos suportes, visando distintos artefactos, públicos e funções;

Consolidar diferentes metodologias de trabalho;

Desenvolver autonomia na prática da Ilustração;

Responder a solicitações e a programas específicos, bem como desenvolver propostas pessoais de carácter editorial.

Resultados de aprendizagem e competências

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Conceito de projeto de ilustração;

Elementos da história da ilustração:  gráficos, plásticos, narrativos;

Diferentes metodologias na ilustração a partir de autores, artefactos, materiais, funções;

Os suportes: o livro, a publicação periódica;

Experimentação de imagens auxiliares na interpretação dos textos e nas narrativas, signos visuais autónomos na construção de identidades e de discurso visual próprio;

O projeto: objetivos, programa, conteúdos, artefactos, públicos.

Bibliografia Obrigatória

Steven Heller; The^Education of an illustrator. ISBN: 978-1-58115-075-9
Alan Male; The^Power and influence of illustration. ISBN: 978-1-3500-2242-3
Alan Male; Illustration. ISBN: 978-2-940373-51-2
Heller, Steven; Illustration: A Visual History, HNA Books, 2008
Lawrence Zeegen; The^Fundamentals of illustration. ISBN: 978-2-940411-48-1
Lawrence Zeegen; Fifty years of illustration. ISBN: 978-1-78067-279-3
Martin Salisbury; Children.s picturebooks. ISBN: 978-1-85669-738-5
Martin Salisbury; Play pen. ISBN: 978-1-85669-524-4
Franziska Morlok; Bookbinding. ISBN: 978-1-78627-168-6
Susan Doyle; History of illustration. ISBN: 978-1-5013-4210-3
Sophie Van der Linden; Para ler o livro ilustrado. ISBN: 978-85-7503-937-3

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Método expositivo de conteúdos. Pesquisa, organização e aplicação de dados em exercícios experimentais. Desenvolvimento e pesquisa de material para reportório visual auxiliar à investigação. Acompanhamento tutorial. Organização contínua de dossier. Desenvolvimento de projeto individual.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho de campo	20,00
Trabalho prático ou de projeto	60,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	150,00
Estudo autónomo	34,00
Frequência das aulas	90,00
Trabalho de investigação	50,00
Total:	324,00

Obtenção de frequência

Nota final igual ou superior a 10 valores (10/20)

Cumprimento do critério de assiduidade, segundo o artigo 10º do RADFBAUP, nomeadamente não exceder o limite de 25% de faltas do número de aulas previstas.

Fórmula de cálculo da classificação final

São contemplados como fatores de avaliação a assiduidade, a autonomia, a investigação, os processos assim como os resultados dos projetos.
Avaliação distribuída sem exame final.