Recrutamentos em curso

FPCEUP | 1 Doutorado/a de Nível Inicial | Centro de Investigação e Intervenção Educativas (Refª 2022/50)

Candidaturas até 11 de janeiro de 2023

Por despacho do Diretor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), de 14 de dezembro de 2022, foi deliberado abrir um procedimento concursal de seleção internacional para a contratação de um/a Doutorado/a de nível inicial para o Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP através do Financiamento Plurianual das Unidades de I&D (2020- 2023 – Financiamento Programático UIDP/00167/2020) que lhe foi atribuído pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP (FCT). O presente aviso destina-se ao provimento de um lugar de Investigador/a em regime de contrato individual de trabalho a termo resolutivo incerto, ao abrigo do Código do Trabalho, para o exercício de atividades de investigação científica em Ciências da Educação, visando o desenvolvimento de investigação de nível avançado e internacional com relevância para o cumprimento da missão e do programa estratégico do CIIE, visando o desenvolvimento de estudos com relevância para o cumprimento da missão e desafios científicos do CIIE, no âmbito da seguinte temática: Promoção das literacias e desenvolvimento profissional dos professores. Aviso

The Dean of the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCEUP) approved on December 14, 2022, the opening of an international recruitment competition for one (1) PhD holder for the Centre for Research and Intervention in Education of FPCEUP, funded by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) under the R&D Units’ multi-year funding programme (2020-2023 – Programmatic Fund No. UIDP/00167/2020), by means of a full-time, uncertain-term employment contract (“contrato individual de termo resolutivo incerto”) under the Portuguese Labour Code. The successful candidate will carry out research in the scientific area of Educational Sciences, aiming at undertaking studies with relevance to the fulfilment of CIIE’s mission and strategic plan, within the scope of the following theme: Promotion of literacy and professional development of teachers. Notice