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Publication

La microclase: las situaciones simuladas de enseñanza-aprendizaje como estrategia en la formación inicial de profesores. Una propuesta práctica

Title
La microclase: las situaciones simuladas de enseñanza-aprendizaje como estrategia en la formación inicial de profesores. Una propuesta práctica
Type
Summary of Presentation in an International Conference
Year
2017
Authors
Pazos Anido, Marta
(Author)
FLUP
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Lorenzo, Mónica
(Author)
FLUP
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Conference proceedings International
Pages: 45-46
Congresso Internacional O Tempo dos Professores
Porto, 28 a 30 de setembro de 2017
Scientific classification
CORDIS: Humanities
Other information
Language: Spanish
Type (Professor's evaluation): Scientific
Documents
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