Platform for Educational Games Generation

• Type: Thesis
• Date: 2015-09-25

Authors

André Gomes Barbosa (Author) FEUP

Thesis

Platform for Educational Games Generation

Master's Degree

Dissertation

Scientific classification

FOS: Engineering and technology > Electrical engineering, Electronic engineering, Information engineering

Associated Institutions

FEUP - Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto

Other information

Resumo (PT): O desenvolvimento de jogos para a educacação é uma área de pesquisa em crescimento. Ao longo dos últimos anos, os estudos apontam que o uso de jogos como um complemento ao ensino tradicional é muito mais eficiente e motivador do que utilizando apenas o me¿todo tradicional de ensino. Estes sa¿o são denominados jogos sérios. Este trabalho tem como objectivo ampliar e melhorar um jogo anteriormente desenvolvido para aprendizagem de testes de software sendo que os conteu¿dos do jogo são carregados de um arquivo XML. O jogo em si, iLearnTest, é composto por vários desafios que abrangem diversos tópicos sobre aprendizagem de testes de software. Uma vez que os dados sa¿o guardado e carregados a partir de um ficheiro isolado da implementac¿a¿o do jogo, torna-se bastante mais fa¿cil criar e editar novos ni¿veis ou ate¿ mesmo novos jogos para temas diferentes, bastando simplesmente editar um ficheiro XML. Esta nova abordagem transforma o iLearnTest numa framework em vez de um jogo, no sentido em que e¿ possi¿vel reutilizar os mesmos jogos como moldes para o processo de aprendizagem de uma variedade de temas

Abstract (EN): The development of games for education is a growing area of research. Over the past few years, studies point out that the use of games as a supplement to traditional learning is much more efficient and motivational than just using the traditional teaching method. These are called serious games. This work aims to extend and improve a previous game developed to learn software testing as the contents of the game are loaded from a XML file which would be separated from the game implementation. The game itself, iLearnTest, consists of several challenges which cover various themes regarding software testing learning. Since the content is saved to and loaded from a separate file from the game implementation, it becomes easier to create and edit new levels or even new games for diferent topics, simply by editing a XML file. This new approach turns iLearnTest into a framework rather than a game in the sense that it is possible to use the same game(s) as templates for the learning process of a variety of themes.

Language: English

Type (Professor's evaluation): Scientific

No. of pages: 42