Seminário de Escrita Científica

Código:

PDPSI27

Sigla:

SEC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Psicologia

Ocorrência: 2024/2025 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PDPSI	15	Plano de Estudos em vigor	2	-	12	48	324

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students
Obs.: Português e inglês

Objetivos

1. Ser capaz de identificar a escrita científica enquanto estilo de escrita próprio.

2. Conhecer as principais características da escrita científica, da revisão de pares, e da prática da ciência aberta.

3. Aplicar as principais convenções e normas adoptadas em Psicologia, em particular as da American Psychological Association, APA.

4. Ser capaz de elaborar um manuscrito a submeter a publicação, de acordo com estilo e convenções aceites na comunidade científica internacional da Psicologia e áreas afins, designamente o estilo APA,

5. Conhecer as várias etapas do processo de submissão de manuscrito a publicação, incluindo a revisão e ressubmissão, e ser capaz de as concretizar, analisar e avaliar (e.g., elaborar cartas ao Editor e de resposta aos Revisores).

Resultados de aprendizagem e competências

Os objectivos foram definidos de modo operacional, sendo equivalentes aos resultados de aprendizagem.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

A escrita científica e o valor da clareza.

Comparação com outros tipos de escrita (e.g., escrita literária e escrita académica em geral).

O processo de comunicação científica, incluindo a revisão de trabalhos submetidos à apreciação de pares. A ciência aberta e a partilha de dados e técnicas analíticas.

Formas de comunicação científica. Ênfase em artigos em publicações periódicas.

Onde submeter? O processo de escolha das revistas melhor adequadas.

Análise detalhada, com exercícios de escrita, dos seguintes aspectos da escrita científica:
- esquema geral e plano de conteúdos
- abstract ou resumo
- secções de Introdução, Método, Resultados, Discussão e Referências
- processo de submissão e revisão ("cover letters", ou cartas de submissão e de revisão/resubmissão).

Bibliografia Obrigatória

American Psychological Association; Publication manual of the American Psychological Association. ISBN: 1-4338-0561-8
Steven Pinker; The sense of style. The thinking person’s guide to writing in the 21st century, Penguin, 2014

Observações Bibliográficas

https://apastyle.apa.org/instructional-aids/tutorials-webinars

Os clássicos de Strunk e White, e de Ramon y Cajal, são também recursos interessantes:

- Ramón y Cajal, S. (1998). Advice for a young investigator. MIT Press. (Original publicado em 1897)

- Strunk, W. & White, E. B. (1979). The elements of style (3rd ed.). Macmillan.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Sessões semanais de grupo, parte em formato aula (lecture) e parte em formato exercícios e oficinas de escrita, e sessões tutoriais entre estudantes e professor.

Componente online no sistema Moodle da UP, SEC Online, onde são disponibilizados os materiais relevantes para o seminário, incluindo os guiões das sessões presenciais, leituras recomendadas e outros meios úteis.

Acesso como visitante com senha “visitaSEC “.

Software

Socrative Student
Moodle

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Trabalho escrito	90,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	108,00
Frequência das aulas	48,00
Trabalho escrito	108,00
Total:	264,00

Obtenção de frequência

As sessões presenciais estão sujeitas à verificação de assiduidade. É requisito para a obtenção de frequência a participação em 75% das sessões presenciais realizadas.

É obrigatória a apresentação de pelo menos dois trabalhos escritos parcelares para avaliação formativa qualitativa (feedback). Pormenores a esclarecer nas sessões presenciais e/ou no curso online.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação é distribuída sem exame final. É obrigatória a apresentação de pelo menos dois trabalhos escritos parcelares para avaliação formativa qualitativa, e de um manuscrito de artigo completo para avaliação final.

Ponderação para a avaliação final: artigo completo 90%; envolvimento, participação e assiduidade nas sessões presenciais: 10%.

Tendo em conta o carácter monográfico da avaliação, não é possível avaliação suplementar para melhoria de nota.

Melhoria de classificação

Dada a natureza do trabalho realizado, que cabe na tipologia de projecto, a melhoria de classificação não é possível.

Observações

Situações especiais serão apreciadas caso a caso.