Práticas Laboratoriais de Psicologia Social

Código:

P405

Sigla:

PL

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Metodologia de Investigação Científica

Ocorrência: 2008/2009 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	34	Plano Oficial 2007/2008	2	-	3	-

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1. Contacto com experiências de Psicologia Social na perspectiva do experimentador.
2. Familiarização com a planificação e implementação de estudos experimentais em diversas áreas de investigação da Psicologia Social.
3. Introdução aos conceitos relacionados com as experiências em Laboratório de Psicologia Social.
4. Reflexão sobre as implicações éticas da experimentação em Psicologia Social.

Programa

1. Introdução à “prática” laboratorial em Psicologia Social com recurso à apresentação, reprodução e discussão de experiências em domínios clássicos:
a. Processos de influência social (ex. obediência à autoridade e conformidade ao grupo)
b. Processos de grupo (ex. as reacções ao desvio e a emergência da liderança)
c. Estereótipos
d. Etnocentrismo, preconceito e discriminação social
e. Formação de impressões
f. Intervenção em emergências
g. Rumores
h. Atribuições causais
2. A noção de “cenário experimental” na experimentação em Psicologia Social: controlo experimental e construção de situações “reais” em laboratório.
3. As noções de “medida” e “validade” na experimentação: os conceitos de constructo, variável e operacionalização; o recurso a instrumentação especial na experimentação.
4. Implicações éticas da experimentação em Psicologia Social: consciência dos limites à realização da investigação –a importância do consentimento informado e do debriefing; distinção entre manipulação experimental e “engano”; anonimato e confidencialidade.

Bibliografia Obrigatória

Hogg, M. A. & Vaughn, G. M.; Social Psychology, Prentice Hall, 1995 (316.6 HOG/SOC)
Vala, J., & Monteiro, M. B. ; Psicologia social (6ª Ed.), Fundação Calouste Gulbenkian, 2004 (316.6 VAL/PSI)
Smith, E. R. & Mackie, D. M. ; Social psychology, Psychology Press, 2000 (316.6 SMI/SOC)
Judd, C. M., Smith, E. R., & Kidder, L. H. ; Research methods in social relations, Harcourt Brace Jovanovich, 1991 (303 JUD/RES)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas de exposição com ilustrações práticas e vídeos. Exercícios orientados. Trabalhos práticos em pequeno grupo.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências da educação > Metodologia de investigação
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	30,00
Exercício de grupo	Teste	2,00		2008-12-19
Monografia individual	Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	27,00		2009-01-28
Relatório de grupo	Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	22,00		2008-12-19
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

É obrigatória a presença em 75% das aulas

Fórmula de cálculo da classificação final

Prova prática de grupo (30%); Relatório de grupo (20%); Monografia individual (50%).

Provas e trabalhos especiais

Não existem provas ou trabalhos especiais. Todo(a)s o(a)s aluno(a)s devem realizar a Prova prática de grupo, o Relatório de grupo e a Monografia individual.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

A avaliação dos estudantes que por lei estão dispensados da assistência às aulas, inclui, além da monografia individual, um trabalho destinado a demonstrar que possuem as competências básicas necessárias à implementação de estudos experimentais de Psicologia Social (Artigo 9.°, ponto 4, do Regulamento dos princípios a observar na avaliação dos discentes da Universidade do Porto e normas específicas a aplicar nos cursos da FPCE). As notas deste trabalho e da monografia individual têm o mesmo peso na nota final. Para efeitos de aprovação na disciplina, a nota mínima para ambas as componentes é 8 valores (ponto 6 do artigo 9º do Regulamento). Em todo o caso, os estudantes nestas condições deverão contactar o docente no início do semestre.

Melhoria de classificação

A melhoria de nota só pode ser realizada relativamente à componente individual, devendo o(a) aluno(a) apresentar uma nova monografia individual que pode ser a reformulação da anterior. A classificação da nova monografia terá o mesmo peso na nota final (50%).