Mapa das Instalações

Publicação

Pesquisa de Publicações

O gosto e o desgosto da escola: cidadania, democracia e lógicas de participação juvenil nas escolas

Título

O gosto e o desgosto da escola: cidadania, democracia e lógicas de participação juvenil nas escolasExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Data

2011

Título

O gosto e o desgosto da escola: cidadania, democracia e lógicas de participação juvenil nas escolas

Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Ano

2011

Autores

Elisabete Ferreira

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Amélia Lopes

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Ver página ORCID

Revista

Título: ELO: revista do Centro de Formação Francisco de Holanda Pesquisar Publicações da Revista

Nº 18

Páginas: 77-84

ISSN: 1517-7238

Editora: Centro de Formação Francisco de Holanda

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Cooperação para o desenvolvimento de qualidade: um estudo de caso sobre a formação de professores na província do Bié (2021)
Relatório Técnico
Joana Manarte; Leanete Dotta; Angélica Cassova; Júlio Gonçalves Santos ; Sara Poças; Elisabete Ferreira; Amélia Lopes

I Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação: textos (2022)
Livro
Amélia Lopes; Elisabete Ferreira; Helena Barbieri; Henrique Vaz; João Caramelo; Rui Trindade; Sofia Marques da Silva; Teresa Medina; Tiago Neves

Formação contínua de professores 1992-2007: contributos de investigação para uma apreciação retrospectiva (2011)
Livro
Amélia Lopes; Ana Mouraz; Elisabete Ferreira; Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Jacinta Moreira; Lurdes Lima; Lurdes Rodrigues

Fazer da formação um projecto: formação inicial e identidades profissionais docentes (2007)
Livro
Amélia Lopes; Fátima Pereira; Elisabete Ferreira; Manuel Silva; Maria Sá

Valores e inquietudes dos formadores de enfermagem: (trans)formações identitárias (2012)
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ilda Maria Gomes Barbosa Lima; Amélia Lopes; Elisabete Ferreira; Rita Sousa; Ana Freitas; Fátima Pereira

Ver todas (20)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira

“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves

“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Tese
João Pedro Airosa Pinto

“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes

“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

Ver todas (6840)

Da mesma revista

Uma reflexão sobre a formação inicial de professores na sua relação com desafios que se colocam à profissão (2018)
Artigo em Revista Científica Nacional
Carlinda Leite

Ser professor/a: entre as promessas políticas e os desafios dos quotidianos escolares (2022)
Artigo em Revista Científica Nacional
Carlinda Leite

Orientações para uma educação transformadora e suas implicações (2023)
Artigo em Revista Científica Nacional
Carlinda Leite

Desafios que se colocam à escola em Portugal (2019)
Artigo em Revista Científica Nacional
Carlinda Leite

Da organização às práticas de formação contínua de professores: compromissos entre o instituído pelas actuais políticas curriculares e o instituinte local (2003)
Artigo em Revista Científica Nacional
Carlinda Leite; Preciosa Fernandes

Ver todas (8)