Inteligência emocional, apoio social e regulação afectiva

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 2005

Autores

Verissimo R (Autor) FMUP

Revista

Título: Acta Medica Portuguesa

Vol. 18 Nº 5

Páginas: 345-352

ISSN: 0870-399X

Editora: Ordem dos Medicos

Classificação Científica

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências psicológicas ; Ciências da Saúde > Ciências Médicas > Medicina > Medicina psicossomática

Outras Informações

Resumo (PT): O objectivo deste estudo é obter mais informação sobre as relações entre inteligência emocional, apoio social e afectividade. Foram estudados 64 estudantes universitários que completaram a escala Trait Meta-Mood Scale na sua forma abreviada (TMMS-30), o Questionário de Apoio Social, também na sua forma reduzida (SSQ-6) e o inventário Multiple Affect Adjective Check List (MAACL). Os resultados mostram que o Apoio Social se relaciona forte e significativamente com Reparação Humoral, por um lado, e com mais Afectos Positivos e Procura de Sensações, por outro. Estes achados vão de encontro à hipótese de que o Apoio Social se pode considerar, de algum modo, como um meio de Reparação Humoral; e como tal também se associa, naturalmente, a mais Afectos Positivos e Procura de Sensações.

Abstract (EN): Emotional Intelligence, Social Support and Affect Regulation The aim of the present study was to gain additional information about the relationship between emotional intelligence, social support, and affectivity. The subjects were 64 university students who completed the short form of the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-30), the Social Support Questionnaire, and the Multiple Affect Adjective Check List (MAACL). The results show that Social Support is high and significantly related with both Mood Repair, on one hand, and more Positive Affects and Sensation Seeking, on the other. These findings are consistent with the hypothesis that social support can be considered, somehow, as a way of mood repair; and thus not surprisingly is also associated with more Positive Affects and Sensation Seeking.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica