É bué fixe ser fixe online: discutindo o desenvolvimento de um jogo educativo/formativo para trabalhar a netiquette junto de crianças em idade escolar

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
• Data: 2024

Autores

Miguel Correia (Autor) FPCEUP; Catarina Marques (Autor) FPCEUP; Trigo, Luís (Autor) FLUP; Carolina Quirino (Autor) Outra; Henrique Silva (Autor) Outra; Tiago Rocha (Autor) Outra; Coelho, António (Autor) FEUP

Ata de Conferência Nacional

Título: A boa educação na escola: perspetivas, práticas e desafios: livro de atas

Páginas: 19-24

Encontro "A Boa Educação na Escola: Perspetivas, Práticas e Desafios"

8 a 13 de janeiro de 2024

Outras Informações

Resumo (PT): A netiquette envolve um código de comportamento online tido como positivo e inclusivo. Nesta linha, a temática da cidadania não escapa ao espaço online, sendo a cidadania digital um aspeto cada vez mais proeminente no desenvolvimento humano e na construção cidadã. Assente nesta esteira, a carência em competências relacionadas com a netiquette conduz a obstáculos no desenvolvimento da cidadania digital e, por conseguinte, na concretização de uma cidadania dita plena. Deste modo, revela-se urgente educar/formar para a cidadania digital por meio da netiquette, sendo parca a existência de projetos nesta temática. Neste sentido, propomos a construção de um projeto educativo/formativo assente em processos de gamificação como mote para trabalhar as questões da netiquette. Levando em conta que 77% das crianças e jovens preferem comunicar online, desenvolvemos um projeto para a construção de um jogo colaborativo online com o objetivo de transmitir conhecimentos e propiciar momentos de aquisição de competências relacionados com a netiquette enquanto veículo para estimular o desenvolvimento da cidadania digital em crianças do 3º e 4º ano do ensino básico português. Num tom geral, o jogo apresenta uma série de níveis através dos quais se trabalham os princípios da netiquette por meio, maioritariamente, de missões colaborativas. O projeto foi premiado internacionalmente pela EUGLOH, sendo possível observar pistas sobre a sua operacionalização no seguinte link: https://netiqueta.hdsilva.pt/. A par destes elementos, a equipa irá concorrer a financiamento público para aprofundar as diferentes componentes do jogo, bem como para alavancar parcerias com escolas e famílias, e autarquias e empresas. Em suma, na idade em questão, o desenvolvimento de competências de netiquette favorece uma construção cidadã facilitadora de processos de participação inclusivos, assentes no respeito e com ganhos em termos de bem-estar, sendo a sua discussão junto da comunidade académica e escolar uma mais-valia para aprofundar o desenvolvimento do projeto.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica