Caracterização de Campos Sonoros no Exterior

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
• Data: 1999

Autores

Rui Calejo Rodrigues (Autor) FEUP; A Carvalho (Autor) FEUP

Ata de Conferência Nacional

Título: Comunicações das 7ªs Jornadas de Construções Civis

Páginas: 61-78

7ªs Jornadas de Construções Civis: Inovação e Desenvolvimento na Construção de Edifícios

Porto, 16 de Dezembro de 1999

Outras Informações

Resumo (PT): O objectivo desta comunicação é o de enunciar a problemática da caracterização de campos sonoros no exterior e apresentar os desenvolvimentos que têm vindo a ser conseguidos pelo Laboratório de Acústica da FEUP. Faz-se uma abordagem inicial a todo o conjunto de questões envolvidas e fundamentalmente relacionadas com a reprodutibilidade de resultados conseguidos pelos métodos habituais. Apresenta-se em detalhe a importância que a legislação nacional dá a estes aspectos referido já as eventuais implicações da nova regulamentação sujeita a discussão pública no passado mês de Maio. Dos principais desenvolvimentos conseguidos pelo Laboratório de Acústica dá-se nota da criação do conceito de cenário acústico, sua identificação e caracterização. São referidos em detalhe dois dos cenários mais comuns que foi possível identificar graças à montagem duma célula de monitorização exterior que permite em tempo real e de forma remota caracterizar os níveis de emissão sonora dum dado ponto. Para cada cenário identificado apresentam-se regimes de emissão sonora associados a parâmetros descritores LAeq, L50 e shortLeq. Tendo em vista a previsível alteração regulamentar do parâmetro descritor de campos sonoros de L50 para LAeq foi conseguida para cada cenário acústico a definição de um modelo de equivalência evitando desta forma a eventual necessária reavaliação de muitos campos sonoro já estudados. Como conclusões apresentam-se modelos simplificados de procedimentos para caracterização de campos sonoros no exterior recorrendo à identificação de cenários acústicos.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Nº de páginas: 18