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The Role of anticipatory socialization and practicum experience to the (re)construction of Professional Identity: a study with pre-service teachers of Physical Education
Título
The Role of anticipatory socialization and practicum experience to the (re)construction of Professional Identity: a study with pre-service teachers of Physical Education
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ano
2012
Autores
Patrícia Gomes
(Autor)
FADEUP
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C. Ferreira
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Paula Batista
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A. L. Pereira
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Ata de Conferência Nacional
Página Inicial: 579
5º Encontro de Investigação Jovem da U.Porto
Porto, 22 a 24 de Fevereiro
Classificação Científica
FOS:
Ciências sociais
Outras Informações
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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