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Tese

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“O professor desculpe, mas…esta prova não avalia conhecimentos!” - Os Exames Nacionais e o trabalho de professores e alunos
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“O mundo não foi feito pra mim. Eu funciono diferente”: construção do diagnóstico de PHDA e a escola
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“Narro, logo existo!”: O Storytelling e o Digital Storytelling como estratégias de desenvolvimento da Literacia Histórica dos alunos
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“Influência de dois programas de treino distintos na força muscular absoluta, relativa e específica dos membros inferiores e tronco em doentes com obesidade após cirurgia bariátrica”.
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“Deita cá pra fora”: compreender uma educação libertadora nas vozes jovens em rodas de partilha e desabafo numa ESO em Portugal
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