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Resumo de Comunicação em Conferência Nacional

Manifestações de "abandono aprendido" e risco psicossocial numa amostra de adultos da cidade do Porto
N. Lima Santos (Autor) (Outra); H. Ribeiro (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

Capítulo ou Parte de Livro

Escala de auto-conceito de competência (EACC) revisitada: nova versão em contexto sócio-laboral
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
2008
Documentos
Escala de auto-conceito de competência (E.A.C.C.)
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Escala de auto-aprendizagem (E.A.A.)
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
2007
Documentos

Artigo em Revista Científica Nacional

Papel do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem no contexto sócio-laboral
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); P. Rurato (Autor) (Outra); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Escala de Abandono Aprendido (EAA) revisitada: estudo no contexto prisional do norte de Portugal
N. Lima Santos (Autor) (Outra); A. Lima (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
2007
Documentos
Educação e aprendizagem de adultos: desafios da auto-aprendizagem
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Desafios da avaliação da auto-aprendizagem em contexto sócio-laboral
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Cross-cultural validation of the Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ)
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra); V. Taksic (Autor) (Outra); H. Räty (Autor) (Outra); B. Molander (Autor) (Outra); S. Holmström (Autor) (Outra); J. Jansson (Autor) (Outra); A. Avsec (Autor) (Outra); N. Extremera (Autor) (Outra); P. Fernández-Barrocal (Autor) (Outra); H. Toyota (Autor) (Outra)
Auto-conceito de competência: estudos no contexto educativo português
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Auto-conceito académico, social e global em estudantes universitários
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Auto-aprendizagem e auto-conceito de competência cognitiva em contexto empresarial
N. Lima Santos (Autor) (Outra); P. Rurato (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)
Adaptação da escala de abandono aprendido (Learned Helplessness Scale) ao contexto português
N. Lima Santos (Autor) (Outra); H. Ribeiro (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

Artigo em Revista Científica Internacional

Escala de avaliação do auto-conceito de competência: estudos de validação no contexto universitário
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Escala de auto-conceito de competência cognitiva: qualidades psicométricas em contexto sócio-laboral
Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e o auto-conceito de competência cognitiva
P. Rurato (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); N. Lima Santos (Autor) (Outra)
Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP); P. Rurato (Autor) (Outra)
Desafios da transição do ensino secundário para o ensino superior: estudo sobre o auto-conceito de competência
N. Lima Santos (Autor) (Outra); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

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