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2019
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Scaffolding: deconstructing what it is and isn’t
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
2022
Documentos
Group classes, one-to-one tuition or self-study: which is most effective for language learning?
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
Cognitive learner engagement compared between EFL course delivery modes
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
Multiperspectivity: tasks that encourage learners to appreciate other points of view
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
2025
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Artigo em Revista Científica Internacional

Old dogs, new tricks: a critical look at the critical period
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
Learner code-switching versus English only
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
Languaging and learning in independent EFL study compared to collaborative pairwork
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
Key-pals
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)
A mare’s NEST?
Sampson, Andrew (Autor) (FLUP)

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