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Resumo de Comunicação em Conferência Internacional

O desenvolvimento de competências na formação de professores no quadro do processo de Bolonha: um estudo exploratório
Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); José Melo de Carvalho (Autor) (Outra)

Capítulo ou Parte de Livro

Perfil dos professores do ensino superior que, em Portugal, formam professores dos ensinos básico e secundário
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP)
2023

Artigo em Revista Científica Nacional

O Processo de Bolonha na sua relação com a agenda da qualidade: uma análise focada no perfil dos docentes que asseguram os cursos de educação básica
Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP)
2020
Documentos
Como estão os professores dos primeiros anos de escolaridade, em Portugal, a ser preparados para o ensino da leitura e da escrita?
Isabel Leite (Autor) (Outra); Gina C. Lemos (Autor) (Outra); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP)
2024
Documentos

Artigo em Revista Científica Internacional

Profesores que forman profesores en Portugal: ¿qué perfil investigador? ¿qué condiciones?
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP)
Post-Bologna policies for teacher education in Portugal: tensions in building professional identities
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)
Os professores cooperantes na formação inicial de futuros docentes
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)
Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)
A socialização com a profissão na formação inicial de professores em Portugal
Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP)
A graduação em educação básica em Portugal como pré-requisito para o acesso a mestrados que habilitam para a docência nos seis primeiros anos de escolaridade
Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)
Academic perspectives of the teaching-research nexus in initial teacher education in Portugal=Perspectivas académicas del nexo enseñanza-investigación en la formación inicial del profesorado en Portugal
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP); Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)

Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

Mudanças do currículo na formação de professores no Processo de Bolonha: contributos da investigação para a formação de professores
Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); José Melo de Carvalho (Autor) (Outra)

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