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Aquisição de competências por parte dos estudantes de forma a analisar os casos clínicos dos pacientes numa filosofia pluridisciplinar. Pretende-se que os estudantes desenvolvam capacidades que os capacitem a diagnosticar e a elaborar planos de tratamentos com graus de complexidade crescente e que envolvam várias áreas da Medicina Dentária. Simultaneamente o estudante desenvolverá competências na aquisição de iconografia e sua apresentação, de forma a que lhe permita expor sucinta e claramente um caso clínico desde a anamenese, passando pelo diagnóstico clínico, elaboração do plano de tratamento e realização do tratamento.

Pretende-se que os conhecimentos teóricos adquiridos nas diferentes áreas da Medicina Dentária sejam integrados nesta  unidade curricular. A discussão das diferentes opções de plano de tratamento em todas as aulas,  compreende todos os passos necessários à elaboração do plano de tratamento. Desta forma é possível acompanhar o desenvolvimento das capacidades e do conhecimento cientifico necessário do estudante para realizar os procedimentos adequados para que no final o estudante esteja capacitado para a planificação do tratamento a partir de um correto diagnóstico clinico e um prognóstico adequados.

Noções gerais sobre abordagem do paciente, diagnóstico e plano de tratamento em ambiente clínico. Apresentação de casos clínicos de complexidade crescente, com discussão do diagnóstico e plano de tratamento.

Aulas teorico-práticas com participação ativa dos estudantes na discussão clínica dos casos apresentados. São discutidas as diferentes hipóteses de planos de tratamento a propor ao paciente em função  de um diagnóstico clinico e um prognóstico adequados.

Avaliação distribuída sem exame final em que serão consideradas a participação presencial com um fator ponderal de 10% e a apresentação final de um caso clínico com um fator ponderal de 90%. Os critérios de classificação da apresentação incluirão os seguintes itens:

• Seleção adequada e importância do caso-20%


• Originalidade - 10%


• Cumprimentos da forma de apresentação estabelecida de acordo com o leccionado nas aulas teórico-práticas - 40%


• Qualidade da apresentação pelos estudantes - 10%


• Qualidade da iconografia - 10%


• Valorização e relevância científica do caso clínico - 10%

A avaliação final será obtida pela média das 3 componentes da UC. 1/3 pela classificação da apresentação do trabalho de DPD no adulto, 1/3 pela classificação final do trabalho de DPD na criança e 1/3 pelo trabalho de DPD em radiologia. Este último valor da componente de radiologia será obtido pela soma de 60% de um trabalho a ser apresentado nas Aulas TP e 40% de um teste teórico.

Exame teórico escrito com apresentação de um caso clínico em que o aluno terá que elaborar o diagnóstico e plano de tratamento.

Exame teórico escrito com apresentação de um caso clínico em que o aluno terá que elaborar o diagnóstico e plano de tratamento.