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Objectivos comuns a Fisiologia I e II, UCs complementares. O estudante deve familiarizar-se com as funções primárias e secundárias dos grandes sistemas, através dos seus mecanismos de acção, perceber as relações entre eles e a importância de cada um para a homeostasia; deve perceber as diferenças e complementaridade entre os 2 principais controladores das funções do organismo, sistemas nervoso e endócrino, com uma abordagem especial deste último.

Fisiologia do músculo esquelético e liso.
Fisiologia Gastrointestinal: digestão e absorção; regulação da função gastrointestinal.

Metabolismo e regulação da temperatura.

Fisiologia do sangue: glóbulos vermelhos, anemia e policitemia; hemóstase e coagulação do sangue. 
Fisiologia do sistema nervoso: organização do SNC, sinapses e neurotransmissores, recetores sensoriais e circuitos neuronais para processamento de informação, sensações somáticas, visão, audição, paladar e olfato.
Fisiologia do sistema endócrino: introdução à endocrinologia; hormonas hipofisárias e seu controle pelo hipotálamo; hormonas da tiroide; hormonas adrenocorticais; a insulina, o glucagon e a Diabetes mellitus; a hormona da paratiroide, a calcitonina, o cálcio e o fosfato; ossos e dentes.

Fisiologia do sistema reprodutor: fisiologia reprodutiva e hormonal do homem; fisiologia reprodutiva da mulher antes da gravidez e hormonas femininas; gravidez e lactação; fisiologia fetal e neonatal.

As diferentes células e moléculas do corpo de um indivíduo envelhecem ou alteram-se e em consequência devem ser substituídas; durante estes processos, parte deste material químico perde-se e deve ser substituído por novos materiais encontrados no alimento; os processos de digestão e absorção são por isso vitais na manutenção da homeostasia do corpo humano e no equilíbrio funcional dos grandes sistemas, que por sua vez desempenham eles próprios um papel importante na digestão; o metabolismo dos hidratos de carbono, lípidos e proteínas absorvidos como resultado da digestão permitem o crescimento e a manutenção do corpo humano. Todos estes processos são regulados pelos sistemas de controlo e integração, apresentados com especial destaque para o sistema endócrino e nervoso de forma ajudar o estudante a perceber a homeostasia na saúde e a sua desregulação na doença.

Aulas teóricas convencionais, aulas teórico-práticas e aulas práticas laboratoriais com medições reais, de simulação em computador ou de simulação em simulador médico.

De acordo com o Regulamento Geral para Avaliação dos Discentes da Universidade do Porto é considerado que um estudante cumpre a assiduidade a uma unidade curricular se, tendo estado regularmente inscrito, não exceder o número limite de faltas correspondente a 25% das aulas previstas, conforme regulamentado existente na unidade orgânica.

A avaliação é feita pelo somatório das avaliações teórica e prática; a avaliação teórica é feita através de testes com questões de escolha múltipla (QEM); a avaliação prática é feita por minitestes (2-3 questões de resposta curta) realizados no fim de cada aula prática e versando as aulas teóricas e o trabalho realizado. A avaliação prática é complementada com a apresentação oral de um tema desenvolvido pelo grupo de trabalho ao longo da UC.