Cirurgia Oral III

Código:

609

Sigla:

CO

Ocorrência: 2006/2007 - A

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Medicina Dentária

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MD	55	Plano oficial a partir de 2000	6	3	5	-

Objetivos

Pretende-se que os alunos sejam capazes de:
- conhecer a anatomia da região oro-maxilo-facial
- estabelecer um diálogo empático com o doente
- observar um doente
- estabelecer um diagnóstico e propor um plano de tratamento
- anestesiar um doente para os actos de medicina dentária
- praticar actos de medicina dentária com o doente sob anestesia geral
- conhecer e usar técnicas de assépsia e anti-sépsia
- efectuar extracções dentárias
- realizar a cirurgia de lesões dos tecidos moles
- colher fragmentos e interpretar resultados anatomo-patológicos
- realizar actos de cirurgia endodôntica, ortodôntica, tumoral e de inclusões dentárias.

Programa

Actividade cirúrgica, prática, das matérias aprendidas, teoricamente em Cirurgia Oral I e Cirurgia Oral II

Bibliografia Principal

* “Cirurgia Bucal – Patologia e Técnicas” Donado 1990
* “Principles of Oral and maxillofacial Surgery” Peterson, Marciano, Baser 1992
* “Cirurgia Bucomaxilofacial” Graziani 1995;
* “Reconstrutive Preprosthetic Oral and Maxillofacial Surgery” Fonseca and
Davis 1995.
* “Color Atlas of Dental Medicine Implantology” Hubertus Spiekermann.
Thieme Medical Publishers, Inc, New York; 1995.
* “Implant Therapy. Clinical Approaches and Evidence of Success”. Volume 2.
Myron Nevins, DDS; James T. Melloniz, DDS, MS.
* “Color Atlas of Dental Medicine. Oral Surgery for the General dentiste” Hermann S. Sailer, Gion F.Pajarola 1999.
* “Oral & Maxillofacial Pathology” Meville; Damm; Allen; Bouquot. W.B. Saunders Company. 1995.
* “Cysts of the oral regions” Shear, 1992.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Ensino contínuo: O aluno aprende a manejar a informação de forma crítica, tornando-se um participante activo na solução dos vários problemas que vão surgindo com a colaboração, obviamente dos docentes responsáveis.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final