CreoPhonPt: introdução à prática científica na era digital com impacto sobre a preservação dos crioulos

• Tipo: Capítulo ou Parte de Livro
• Data: 2024

Autores

Silva, Carlos (Autor) FCUP; Trigo, Luís (Autor) FLUP; Almeida, Vera Moitinho de (Autor) FLUP

Livro

Título: Cadernos de inovação pedagógica. Vol. 4: desafios pedagógicos em contexto educativo pandémico e pós-pandémico

Páginas: 241-249

ISBN: 978-989-746-402-7

Editora: U.Porto Press

Outras Informações

Resumo (PT): O CreoPhonPt (Silva & Moran, 2022) é um repositório de acesso livre que reúne vários datasets com informação fonológica, lexical e sociolinguística dos crioulos do português. Este repositório foi criado no âmbito de um projeto de doutoramento, com o intuito de facilitar a análise quantitativa destas línguas, tornando, em simultâneo, acessíveis, dados que anteriormente estavam fechados e/ou dispersos. Um novo ramo do projeto – CreoPhonPt_classes – surgiu quando o seu fundador assumiu a docência da unidade curricular (UC) de Fonologia I do mestrado em Linguística da FLUP. Este projeto de seguimento teve base em dois grandes objetivos imediatos: 1. Enriquecer o repositório existente com mais dados, potenciando o seu uso e divulgação; 2. Facultar aos estudantes as capacidades de: 2.1. recolha estruturada de dados científicos; 2.2. acompanhamento rigoroso de protocolos de investigação; 2.3. processamento manual e automático dos dados em folhas de cálculo e em código Python; 2.4. ligação dos dados e metadados a redes abertas, uniformização e divulgação. As aulas, lecionadas em parceria com investigadores de diferentes áreas das humanidades digitais, tornaram-se numa interessante experiência de interdisciplinaridade e de colaboração, cujos resultados positivos se manifestaram tanto no bom aproveitamento dos estudantes, como nas classificações atribuídas à UC nos inquéritos pedagógicos.

Abstract (EN): CreoPhonPt (Silva & Moran, 2022) is an open-access repository that combines various datasets with phonological, lexical and sociolinguistic information on the creoles of Portuguese. This repository was created as part of a PhD project to facilitate the quantitative analysis of these languages while at the same time making accessible data that was previously closed and/or dispersed. A new branch of the project – CreoPhonPt_ classes – emerged when its founder took over the teaching of Phonology I on the MA in Linguistics at FLUP. This follow- -up project was based on two main immediate objectives: 1. Enrich the existing repository with more data, boosting its use and dissemination; 2. Provide students with the skills to: 2.1. structured collection of scientific data 2.2. rigorous monitoring of research protocols; 2.3. manual and automatic data processing in spreadsheets and Python code; 2.4. linking data and metadata to open networks, standardisation and dissemination. The classes, taught in partnership with researchers from different areas of the digital humanities, became an exciting experience of interdisciplinarity and collaboration, the positive results of which were evident both in the excellent performance of the students and in the ratings given to the UC in the pedagogical surveys.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica